filosofia

Liceo Charles Darwin


“Como afecta la alimentación el desempeño escolar”






Mtra.: Cecilia Núñez

Alumno(a): Josué Alejandro Hernández Moncada
Leslie Evangelina de la Torre Govela




ÍNDICE




















Capitulo l: Presentación
La investigación que se hará tratara de el cómo la alimentación está afectando en el desempeño escolar.
Se tratará deobtener información sobre, las diversas maneras de comer, que alimentación se lleva a cabo, etc....
Se muestra interés en esta área, porque se han obtenido resultados de que conforme a la alimentación de las personas se muestra una ascendencia y también una descendencia en el desempeño escolar.














Capitulo ll: Planteamiento del problema
Se realiza esta investigaciónporque se han mostrado casos de desinterés escolar debido a la mala alimentación que tienen o reciben los alumnos, (kínder, primaria, secundaria, preparatoria). Se buscará que alimentos son de productividad para una sana alimentación y además para una buena salud, que conlleva a un buen desempeño escolar

“COMO AFECTA LA ALIMENTACION EN EL DESEMPEÑO ESCOLAR”

Se tratara de conocer quealimentación llevan los alumnos ( en este caso alumnos de preparatoria), y como es que esta afecta en el desempeño escolar.
Se buscaran 4 objetivos para investigar estos mismos
1. Conocer que alimentos consumen los alumnos.
2. Investigar que dieta se puede tomar o que alimentos son los requeridos para tener tanto como buena salud y un buen desempeño escolar.
3. Se tratara de concientizar a losestudiantes que la alimentación tiene un gran impacto en su desarrollo escolar.
4. Conocer el porqué los alumnos tienen una mala alimentación.







Población
Esta investigación será aplicada a los alumnos de primer semestre sección “A” y “B” de la escuela Liceo Charles Darwin.
Se hará con estos estudiantes porque ellos acaban de entrar y se cree que según la presión escolar esta sobre ellos,por el querer cumplir todas las cosas que se le encargan de tareas, trabajos en equipo, etc. (NO SE QUITA MERITOS A EL GRUPO DE TERCER SEMESTRE, ESTE GRUPO TAMBIEN PADECE DE LO MISMO).
Los alumnos por querer cumplir lo encargado por sus maestros en ocasiones y/o muy seguido dejan pasar la hora de los alimentos y esto estará afectando al alumno en su desempeño. Empezara a perder el interés,sentirá fatiga, se tendrá mucho sueño y los síntomas por la mala alimentación.


Variables complejas
1. La alimentación
Es el conjunto de procesos que permite a los organismos utilizar y transformar los nutrientes para mantenerse vivos.
2. Desempeño escolar
El rendimiento académico hace referencia a la evaluación del conocimiento adquirido en el ámbito escolar, terciario o universitario. Unestudiante con buen rendimiento académico es aquél que obtiene calificaciones positivas en los exámenes que debe rendir a lo largo de una cursada.






Variables simples
Mala alimentación
Una mala alimentación es no variar los alimentos, ingerir demasiadas
grasas o demasiadas proteínas ,etc. lo normal es variar los alimentos
comer de todo y variado, y sobre todo muchas frutas y verduras,no olvidarse del pescado al menos 4 veces por semana, y carnes, unas veces blancas ,otras veces rojas , beber mucha agua y poco alcohol.

Comida chatarra
En realidad, la comida chatarra no está hecha con chatarra. El término “comida chatarra” se usa para describir los alimentos con poca cantidad de los nutrientes que el cuerpo necesita y con un alto contenido de grasa, azúcar y sal, elementosque el cuerpo puede obtener en exceso con mucha facilidad. Las papas fritas, las golosinas y las bebidas con gas suelen considerarse comida chatarra. Si te gustan estos alimentos, la clave está en comer pequeñas porciones para lograr obtener los nutrientes que el cuerpo necesita diariamente.

Comida nutritiva
La alimentación nutritiva es aquella que porta una buena cantidad de nutrientes...