filosofia


I S F D N° 45
Primera segunda. Profesorado de educación inicial.
Parcial domiciliario de
Filosofía.





Evaluación de Filosofía – Segundocuatrimestre 2013
Elegir alguna de las teorías anarquistas de la educación (expuestas por Francisco Cuevas en el folletín “Pedagogía anarquista”) y escribir desde esa perspectiva un artículo para el periódico«La Voz de la Mujer». El escrito deberá estar mecanografiado a espacio y medio y justificado a ambos lados con una extensión entre 500 y 1000 palabras. La fecha límite de entrega es el próximodomingo 27 de octubre. La entrega por correo electrónico a la dirección marcarand@gmail.com será efectiva con la confirmación de recibido del docente.Integración en las escuelas de todas las capacidades cognitivas.


Las escuelas junto con la sociedad, deberían iniciar un proceso de inclusión de todas las personas con capacidadescognitivas diferentes, dado que en la actualidad esto no está sucediendo con frecuencia. Es muy importantes iniciar la inserción de los niños con capacidades cognitiva diferentes en losestablecimientos educativos desde temprana edad, para que la misma sea más natural y facilite su integración al establecimiento y a los demás compañeros.
Luego de realizar prácticas de primer años de nivelinicial en el Jardín de infantes comunitario “Tinku guagüitas”, con niños de 5 años, puede notar que no tenían demasiadas actitudes agresivas entre ellos y según artículos especializados en este tema, entrelos 4 y los 6 años, los niños no tienden a tener actos “discriminatorios”.
En este contexto resulta apropiado realizar la integración de los niños con capacidades cognitivas diferentes, dado que alno tener ningún tipo de rechazo por parte de sus compañeritos, será aceptado y quedara en las capacidades de los educadores y los familiares de los niños, realizar el mayor esfuerzo para que el...