filosofia

Análisis de currículo de Educación Prebásica

1. La estructura del currículo de Prebásica esta estructurado de la siguiente manera:
Fines y principios de La Educación Nacional: Son los fines yprincipios que debemos llevar a cabo en la educación Prebásica. 
Currículo nacional básico: en parte el currículo de educación de Prebásica es tomado del de educación básica.
Currículo nacional denivel de educación Prebásica.
La educación Prebásica y sus principios. 
Perfil del egresado y egresada: son los objetivos o lo que los egresados lograran o serán capaces de ser y de hacer.Ciclos: eta dividido en dos ciclos I Y II.
Aéreas curriculares:
Desarrollo personal social: consiste en el desarrollo de habilidades perceptivas y motoras, conocimiento de su cuerpo, aspectoscognitivos y socio afectivos, cuidado de la salud, convivencia social.
Relación con el entorno: la finalidad de esta área es proporcionar un conocimiento más objetivo y analítico del entorno social ynatural e inserción del niño y niña a la realidad.
Comunicación y representación: incluye diferentes formas de comunicación, lenguaje verbal y simbólico, expresión corporal, música, matemáticas y otrasformas. 
Programas de estudio.
Estándares Educativos: que son todos los contenidos a desarrollar en el ano.
Proyectos educativos de centro.

Los propósitos y contenidos del currículo dePrebásica son los siguientes:
1. Apoyar y preparar la integración del niño y la niña a la educación básica, favoreciendo el desarrollo de competencia, habilidades, conocimientos, valores, actitudes que loshabiliten para un inserción exitosa para la vida.
2. Contribuir al conocimiento y al manejo de la interacción del niño y de la niña estimulando para participar en acciones de integración ymejoramiento en la familia, comunidad, y centro educativo.
3. Promover el desarrollo personal del niño y la niña atraves de situaciones y oportunidades que le permita ampliar y consolidar su aut...