Filosofia



ST GEORGE’S COLLEGE

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE UN COMENTARIO DE TEXTO DRAMÁTICO

Ante todo, hay que partir de la base de que el texto teatral no ha sido concebido para ser leído, sino para ser representado. Las acotaciones sirven al autor para indicar cómo han de actuar los personajes o cómo ha de ser el escenario. La representación teatral no consiste solo en la reproducciónescenificada del texto del autor. Supone su puesta en escena, su trasformación en espectáculo, en el que el director teatral, el escenógrafo y los actores tienen amplios márgenes de autonomía.
Lo más importante de una obra dramática está expresado por medio del lenguaje verbal, y sólo de lo que se desprenda de este lenguaje (de los diálogos, de las acotaciones y de las demás informacioneslingüísticas que pueda presentar un texto dado) podrá acercarnos a la dimensión de la obra como espectáculo.

El comentario crítico de un texto dramático deba orientarse hacia aquellos elementos que también son objeto de análisis en una obra narrativa: «personajes y su caracterización, el desarrollo y encadenamiento de las acciones, articulación de los espacios y dinámica temporal» (Reis, 1979: 50), loque variará, según el enfoque dado (estilístico, estructural o semiótico).

En el comentario no puede faltar el análisis del lenguaje; habrá que tener en cuenta tanto el lenguaje de los personajes, en sus diversas manifestaciones, como el del autor, expresado especialmente a través de las acotaciones.


Al igual que en los demás textos literarios, también será conveniente y útil para una mejory más rigurosa interpretación localizar el texto en su época (período, movimiento, tendencia), situar a su autor y ubicar la obra objeto de análisis dentro de su producción total, lo que, sin duda, ayudará a una mejor comprensión del texto.










Para llevar a cabo el análisis conviene seguir un método, establecer una serie de fases o etapas en el comentario que nos permitan unaexplicación lo más completa posible del texto.
ESQUEMA PARA COMENTAR UN TEXTO DRAMÁTICO
1. Lectura atenta del texto y comprensión global
2. Contextualización del texto
Autor (Datos más importantes de su vida, pensamiento filosófico, literario)
Contexto histórico
Movimiento literario
Importancia de la obra
3. Análisis de los contenidos
Visión general del fragmento
Temas +IdeasConflicto
Personajes (antagonista, protagonista)
Ámbito( geográfico, histórico, socioeconómico)
4. Análisis de la forma
Elementos estructurales
Trama
Situación inicial
Conflicto
Clímax – Anticlímax
Desenlace
Espacio: dramático, escénico
Tiempo: dramático, escénico
Texto: diálogos, monólogos, soliloquios, aparte, acotaciones ( generales, particulares)
Repeticiones o Leit Motiv
5.Composición u organización
Externa: acto, escena, cuadro, jornada, etc.
Interna: Apartados
Relaciones

Estilo
Nivel morfológico
Nivel sintáctico
Nivel semántico
6. Conclusión
a)Hacer una síntesis refiriéndonos:
· Al contenido.
· A la forma.
· A la impresión producida.
b) Dar una opinión personal, razonada y madura sobre el texto analizado.
















ANÁLISIS DE LOSCONTENIDOS:

TEMAS:
Son las cuestiones que suelen sintetizar la intención del autor. Una obra dramática (como cualquier otra) no suele contener un solo tema, sino varios. Cada lector, espectador o intérprete puede rastrear multitud de ellos. Los más concretos suelen hallarse en la zona superficial y se descubren tras un ligero análisis; pero conforme se profundiza los temas se van haciendomás genéricos. Suele recomendarse el empleo de una frase nominal cuyo núcleo sea un sustantivo abstracto. En el teatro es muy característico que cada época tenga un tema especial.
Por ejemplo:
Teatro Isabelino: la nobleza inglesa
Romanticismo: el amor
Edipo Rey: El destino

IDEAS:
La idea central sintetiza la intención del autor, por tanto, responde a los conceptos generales del...