filosofia

1. ¿Puede ser ética una inmoralidad?
No porque la ética fundamenta los principios morales y estos principios son positivos
2. ¿Cuál es la diferencia entre lo bueno y lo malo?
La diferencia es que lo bueno beneficia a las personas y lo malo perjudica
3. ¿Qué es la estética?
Razones y emociones que acarrea la belleza, es la ciencia de lo bello
4. ¿Cuáles son los principales valoresestéticos?
Bello, feo, sombrío, fúnebre, elegante, cursi, hermoso, claro, horrendo, sucio, asqueroso, armonioso, destemplado, esbelto, gracioso, fino, grosero, desmañado, sublime, vulgar, guapo y los juicios de valor correspondientes
5. ¿Los valores estéticos son objetivos o subjetivos?
Son subjetivos es decir que su existencia depende del sujeto que valora y son objetivos cuando existenindependientemente del sujeto que valora
6. ¿Lo feo es estético?
Si porque la estética puede causar la ansiedad en las personas y sensaciones internas
7. Luego de observar cada una de las intervenciones, inicien un debate, orientado a la reflexión mediante preguntas como las siguientes
¿Sobre que discuten los personajes en las situaciones anteriores?
Sobre las comidas que a ellos les gusta
¿Sepuede discutir los gustos respecto a las comidas? ¿Por qué?
Si ya que cada uno tiene una opinión diferente y pueden discutir sobre cual es la mejor
¿Hay alguna diferencia entre discutir sobre el gusto y sobre la calidad nutricional de una comida? ¿Por qué?
Si porque algo puede ser delicioso sin embargo malo para la salud
¿Puede gustarnos una comida aunque sea menos sana que otra? ¿Por qué?
Siporque las comidas que nos son sanas son mas deliciosas que las que si lo son
¿Los gustos alimenticios son diferentes entre personas de distintos lugares o países? ¿Por qué?
Si porque en cada lugar hay platos diferentes y las personas están acostumbrados a ellos
A sus padres, ¿les gustan las mismas comidas que a ustedes? ¿Por qué?
No porque ellos en su juventud no comían lo que comemos hoyen día
¿Cuáles pueden ser las razones de las diferencias de gustos entre las personas?
Que cada quien es diferente y por eso tiene gustos diferentes a los demás
8. Elaboren conclusiones respecto a: los gustos y las épocas, los gustos y las regiones, los gustos y las clases sociales, los gustos y las generaciones, los gustos y los medios de comunicación, los gustos y las costumbres
Los gustosy las épocas esto depende de la clase de música que lee puede gustar a una persona de determinada época
Los gustos y las regiones porque en regiones diferentes hay cosas diferente que les gustan a unos y a otros no
Los gustos y las clases sociales en cada clase social se tiene acceso a diferentes productos
9. ¿La belleza de una obra artística depende de la calidad de su autor?
Si porque sies un mal artista su obra no se puede considerar bella como la de un artista reconocido
10. ¿Por qué razones debemos juzgar como bella una obra de arte?
Porque el arte es belleza
11. Determina la relación entre ética y estética
El resultado de lo ético y lo bello es la conducta esta es la expresión mas alta de las relaciones de lo ético y lo estético
12. Establezca una jerarquía de losvalores estéticos
Valores del agrado: dulce amargo
Valores vitales: sano enfermo
Valores espirituales: se dividen en
Estéticos: feo bello
Jurídicos: justo injusto
Intelectuales: verdadero falso
Valores religiosos: santo profano
13. Lee detenidamente el párrafo y luego escribe tu criterio acerca de los siguientes pensamientos de Scheler
Vale decir que es el hombre el lugar por el cual dios dehace manifiesto en la historia
Si porque no podría manifestarse de ninguna otra forma y solo en la historia unos pocos han sido los que le han visto
Dios necesitaría del hombre para poder manifestarse realmente
Para el manifestarse necesita del hombre para que este exponga su palabra ante los demás
Esta tesis en consecuencia de su polémica idea de que el espíritu es impotente
Que el...