Filosofia
Locke defiende nuevos planteamientos respecto a la legitimidad del Estado, sobre las cuestiones religiosas y sienta las bases del empirismo. En aquella época se sucedieron cambios en el aspecto intelectual, económico, político y social, culminó en la 2ª mitad del s.XVIII en Europa con revoluciones de tipo industrial, social...En este siglo se consolida el racionalismoen el continente europeo y se desarrolla el Barroco como movimiento artístico. Hay q destacar la revolución inglesa del s.XVII. La explosión de nuevos ideales revolucionarios, la reinterpretación de la religión y de la relación hombre-Dios. Inglaterra en esta época vive una situación peculiar, q difiere del resto de Europa. En Inglaterra había tenido lugar la revolución burguesa, cuyo objetivoera obtener derexos individuales, intervención del pueblo en la legislación, etc. En el año 1688 tuvo lugar la Revol. Gloriosa. La monarquía sería parlamentaria y constitucional, consagrándose la supremacía del Parlamento, y proclamándose la Declaración de los Derexos. El triunfo de la revol. supuso el triunfo de las libertades políticas, económicas y religiosas y consagró los derexos de propiedadde la burguesía y su ética protestante. La clase + beneficiada fue la burguesía. El puritanismo fue relegado y muxos puritanos se vieron obligados a irse a América. En esta época la idea de tolerancia religiosa y de permitir una diversidad de opiniones era x completo imposible. Las desavenencias religiosas estaban entremezcladas con las rivalidades políticas y con las legitimidades monárquicas ytmpoco fueron ajenas a las guerras civiles. X ello Locke defiende la tolerancia religiosa y la política. La tolerancia y el pluralismo aparecen así como imcompatibles con la monarquía absoluta. Inglaterra se convirtió en la 1ra potencia comercial y capitalista, y su sustema político parlamentario (basado en la doctrina del contrato social) era el modelo a imitar. Los teóricos del liberalismo (Locke)y los científicos ingleses (Newton) fueron los inspiradores de la Ilustración europea.
Biografía De Locke
John Locke nació en Inglaterra, el 29 de agosto de 1632. Se educó en la Westminster. En 1658 se convirtió en tutor y profesor de Griego y Retórica. Más tarde volvió a Oxford y estudió medicina.
La fama de Locke era mayor como filósofo que como pedagogo. En lo pedagógico, Locke no pretendiócrear un sistema educativo, sino explicar los lineamientos de la educación para los hijos de la nobleza, por consiguiente sus ideas representan tanto un reflejo de la percepción pedagógica de su tiempo como una reflexión profunda sobre sus bondades, defectos y alcances.
Influyó de forma determinante en las ideas de la Revolución Gloriosa y la Declaración de Derechos Británica de 1689.
IdeasPrincipales
La primera fuente del conocimiento era la sensación y la segunda fuente de la experiencia era la reflexión, es decir, la observación de nuestros propios procesos mentales.
Al plantear el proceso de reflexión, Locke abordó un tema muy importante relacionado con la mente que Descartes había dejado abierto.
Propuso que, además de observar su propia experiencia del mundo exterior, el yopuede observar sus propios procesos por medio de la reflexión.
La existencia y certeza de la reflexión se han convertido en un problema de largo alcance para la psicología.
Contexto histórico Hume
John Locke nació en Wrington, Inglaterra, en 1632.Durante el siglo XVII los reyes Carlos I y Jacobo II intentaron imponer el absolutismo en el país. Carlos I disolvió el parlamento en 1632, noobstante, sus intentos de aumentar los impuestos desataron la guerra civil en 1642. El rey fue derrotado y se instauró la republica, bajo la tutela de Cromwell y la primera Constitución escrita de Inglaterra. El proyecto republicano fracasó y en 1660 se restauró la monarquía de Carlos II. En 1675 los católicos fueron expulsados del Parlamento, en este momento Locke se ve obligado a abandonar su...
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