filosofia

Unidad 2. La Educación Griega (Segunda Parte)
Actividad de aprendizaje 2
Cuadro comparativo: Platón e Isócrates

Lee cuidadosamente los siguientes textos de Marrou: “Los maestros de la tradiciónclásica. 1. Platón” y “Los maestros de la tradición clásica. 2. Isócrates”. Con base en la lectura que realizaste elabora un cuadro comparativo donde expliques cada uno de los siguientes apartados deacuerdo con la concepción pedagógica de Platón e Isócrates.

Platón
Isócrates
Nombre de su escuela

Academia

Escuela de retorica
Programa de estudios
Kíndergarten (3-6 años) juegoseducativos practicados en común por ambos sexos, bajo supervisión.

Escuela primaria (6 a 10 años) gimnasia para el cuerpo y “música” (cultura espiritual).

La educación física aunque no excluye losdemás deportes, abarca principalmente preparación para el combate y ejercicios de carácter militar (carreras pedestres, esgrima, combates de infantería, tiro con arco, jabalina y deportes a caballo).El deporte tiene valor propiamente educativo, su carga moral, su función en pie de igualdad con cultura intelectual y en estrecha colaboración con la formación del carácter y de la personalidad.Se incluye también el dominio de la higiene, las prescripciones referentes al régimen de vida principalmente la alimentación

Enseñanza de la danza, música (uso de la lira) y canto coral.

Elniño aprenderá a leer y escribir y después abordara el estudio de los autores clásicos, poetas y prosistas.
En la escuela primaria no se prescinde del estudio elemental de los números.

Escuelasecundaria (10 a 18 años) este periodo está dividido en 3 ciclos.
De los 10 a los 13 años estudios literarios.
De los 13 a los 16 estudios musicales, matemáticas y gimnasia
De los 17 o 18 años losestudios intelectuales se interrumpen 2 años para el servicio obligatorio de la gimnasia.(servicio militar)
A los 20 años se les deja en libertad para dedicarse a los estudios superiores.
Durante 10...