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La filosofíade la educación es una disciplina relativamente moderna que estudia el fenómeno educativo y las teorías sobre el mismo desde una perspectiva racional, con el deseo de ofrecer una explicaciónultimativa sobre la educación humana.
Aunque se trata de algo reciente, se pueden encontrar elementos y anticipaciones de filosofía de la educación en el mundo antiguo, en autorescomo Platón, Aristóteles, Agustín y Tomás. En el mundo moderno tienen importancia una serie de estudiosos que preparan el nacimiento de la pedagogía, como Luis Vives, y de nuevas teorías educativas,como Rousseau, Herbart, Dewey,Piaget, Maritain, y otros autores.
Índice
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1 Delimitación y definiciones
2 Orígenes y precursores
3 Principales corrientes y autores del mundo contemporáneo
4 Notas y referenciasDelimitación y definiciones[editar · editar código]
"Filosofía de la educación es el conocimiento contemplativo, sistemático, universal y último de la educación, es decir, de los procesos de instrucción,personalización, socialización y moralización".1
Se relaciona con diversas disciplinas, especialmente con aquellas que son estudiadas bajo el nombre de ciencias de la educación: la pedagogía,la psicología, la didáctica, la sociología, laantropología, la ética.
Orígenes y precursores[editar · editar código]
La filosofía de la educación tiene su origen remoto en el mundo antiguo, sobre todo enautores como Platón y Aristóteles, que hablaron continuamente de la educación humana y del modo ideal en el que debería ser formado el niño para entrar a formar parte de la vida social. También...