filosofia


Comentario de texto 1 de Platón

“- Imagínate ahora que, del otro lado del tabique, pasan (hombres) que llevan toda clase de utensilios y figurillas de hombres y otros animales, hechos en piedra y madera y de diversas clases; y entre los que pasan unos hablan y otros callan

. Extraña comparación haces, y extraños son esos prisioneros.

- Pero son como nosotros. Pues en primer lugar,¿crees que han visto de sí mismo, o unos de los otros, otra cosa que las sombras proyectadas por el fuego en la parte de la caverna que tienen frente a sí?

- Claro que no, si toda su vida están forzados o no a mover las cabezas”.

Platón: República, Libro VII.

El alumnado deberá responder a las tres cuestiones siguientes:

1. Descripción del contexto histórico-cultural y filosófico queinfluye en el autor del texto elegido. (1 punto para el histórico-cultural, 1 punto para el filosófico)
2. Comentario del texto:
Apartado a) Explicación de las dos expresiones subrayadas.(1,5 puntos)
Apartado b) Identificación y explicación del contenido del texto. (1,5 puntos).
Apartado c) Justificación desde la posición filosófica del autor. (2 puntos)
3. Relación del tema o el autor elegidocon otra posición filosófica y valoración razonada de su actualidad. (2 puntos para la relación, 1 punto para la valoración)
Nota: Cada falta de ortografía se penaliza con 0,2 puntos.


Comentario de texto 2 de Platón.

“- Necesitaría acostumbrarse, para poder llegar a mirar las cosas desde arriba. En primer lugar miraría con mayor facilidad las sombras, y después las figuras de los hombres yde los otros objetos reflejados en el agua, luego los hombres y los objetos mismos. A continuación contemplaría de noche lo que hay en el cielo y el cielo mismo, mirando la luz de los astros y la luna más fácilmente que, durante el día, el sol y la luz del sol”.

Platón: República, Libro VII.

El alumnado deberá responder a las tres cuestiones siguientes:

1. Descripción del contextohistórico-cultural y filosófico que influye en el autor del texto elegido. (1 punto para el histórico-cultural, 1 punto para el filosófico)
2. Comentario del texto:
Apartado a) Explicación de las dos expresiones subrayadas.(1,5 puntos)
Apartado b) Identificación y explicación del contenido del texto. (1,5 puntos).
Apartado c) Justificación desde la posición filosófica del autor. (2 puntos)
3.Relación del tema o el autor elegido con otra posición filosófica y valoración razonada de su actualidad. (2 puntos para la relación, 1 punto para la valoración)

Nota: Cada falta de ortografía se penaliza con 0,2 puntos.
Comentario de Texto 3:

- Piensa ahora esto: si descendiera nuevamente y ocupara su propio asiento, ¿no tendría ofuscado los ojos por las tinieblas, al llegar repentinamentedel sol?

- Sin duda.
- Y si tuviera que discriminar de nuevo aquellas sombras, en ardua competencia con aquellos que han conservado en todo momento las cadenas, y viera confusamente hasta que sus ojos se reacomodaran a ese estado y se acostumbraran en un tiempo nada breve, ¿no se expondría al ridículo y a que se dijera de él que, por haber subido hasta lo alto, se había estropeado los ojos, yque ni siquiera valdría la pena intentar marchar hacia arriba? Y si intentase desatarlos y conducirlos hacia la luz, ¿no lo matarían, si pudieran tenerlo en sus manos y matarlo?
- Seguramente.

El alumnado deberá responder a las tres cuestiones siguientes:

1. Descripción del contexto histórico-cultural y filosófico que influye en el autor del texto elegido. (1 punto para elhistórico-cultural, 1 punto para el filosófico)
2. Comentario de texto:
Apartado a) Explicación de las dos expresiones subrayadas.(1,5 puntos)
Apartado b) Identificación y explicación del contenido del texto. (1,5 puntos).
Apartado c) Justificación desde la posición filosófica del autor. (2 puntos)
3. Relación del tema o el autor elegido con otra posición filosófica y valoración razonada de su actualidad....