Filosofia

DEMOSTRAR LA SOCIOLOGIA COMO CIENCIA VINCULADA A LA EVOLUCION HISTORICA DE LA EDUCACION EN AMERICA LATINA, VENEZUELA Y A LOS MODELOS Y VALORES QUE PROMUEVEN.

Definición Y Objeto De Estudio Sociología De La Educación
  La sociología de la educación es una disciplina que utiliza los conceptos, modelos y teorías de la sociología para entender la educación en su dimensión social.
Sociología, cienciaque estudia el desarrollo, la estructura y la función de la sociedad.
El origen de la sociología como disciplina o conocimiento sistematizado es relativamente reciente. Está considerada una ciencia desde el siglo XIX gracias a autores que ven la necesidad de formular leyes con respecto al desarrollo de la sociedad, por lo tanto se la reconoce como ciencia social, siendo así porque desarrolla unosciertos conocimientos verificables y organizados en los que se basa la investigación científica.
La sociología estudia la vida de la sociedad en general, no estudia al individuo sino cómo se comporta este en la sociedad, en los grupos familiares, comunidades u organizaciones sociales, políticas y religiosas. Aún siendo el individuo un animal, es racional difiriendo así de los animales y siendopor tanto obligatorio su forma de estudio y el funcionamiento de la estructura social en la que se desarrolla así como el producto de su vida conseguida en el grupo.
Esta sociedad responde a dos exigencias del ser humano: instintiva y humana. Instintiva poseyéndola todo ser vivo y es el instinto de cohesión, de formar grupos para la supervivencia en común; y humana por el hecho del desarrolloespiritual que necesita el hombre.
Existen además diferentes enfoques para considerar la sociología una ciencia y serían el enfoque positivista de Comte., el comprensivo de Weber y el dual de Durkheim. Para ellos era una ciencia por considerar la importancia del individuo en la sociedad y para estudiar a la sociedad y la interacción del individuo en ella tenían que llevarse a cabo estudios empíricos,formular teorías y recabar información dándose así una ciencia, la sociología.
La primera definición de sociología fue propuesta por Comte. Comte. acuñó este término para describir su concepto de una nueva ciencia que descubriría unas leyes para la sociedad parecidas a las de la naturaleza, aplicando los mismos métodos de investigación que las ciencias físicas.
Hasta finales del siglo XIX lasociología no comenzó a ser reconocida como disciplina académica. Durkheim comenzó a enseñar sociología en las universidades. Fundador de la primera escuela de pensamiento sociológico, destacaba la realidad independiente de los hechos sociales (independientes de los atributos psicológicos de las personas) e intentaba descubrir las relaciones entre ellos.

LOS FINES DE LA EDUCACION
Los fines de laeducación son proporcionar a hombres y mujeres un mínimo de habilidades que necesitan y que les asegure una capacitación laboral que les permita abastecer sus necesidades; despertar interés y gusto por el conocimiento; hacerlos capaces de criticar; ponerlos en contacto con las realizaciones culturales y morales de la humanidad y enseñarles a apreciarlas.
La formación en la fraternidad y la solidaridadque lleven a escuchar el clamor de los pobres y a un compromiso gradual con la transformación de la realidad social, como signos de una educación en la fe que fructifique en obras de justicia son objetivos apreciables en la educación.
El desarrollo de actitudes democráticas mediante acciones y prácticas que hagan posible la participación, la responsabilidad y la autonomía como verdaderosciudadanos. El pleno desarrollo de la personalidad y de la capacidad de asumir con responsabilidad y autonomía los derechos y deberes. El conocimiento de sí mismo, el fortalecimiento de la autoestima, la construcción de la identidad sexual, la adecuada expresión de la afectividad y el ejercicio del respeto mutuo, para el logro de una personalidad integrada que posibilite una convivencia armónica y...