filosofia

CURSO 2013-2014
Las enseñanzas de Cidead están pensadas para alumnos que no
van a tener, en principio, continuidad en la asistencia, por
motivos laborales, familiares u otros. Por ello la programación
sigue un pautado muy formalizado respecto a la explicación de
las materias. Nuestro objetivo es que cada alumno sepa lo que
se hace en cada periodo lectivo o clase, asista o no a la misma.Les ofrecemos en la web del instituto una distribución de
contenidos, que abarca todos los días lectivos, de modo que
cualquiera puede saber qué va ha escuchar o de qué puede
consultar dudas tanto si es asistente habitual como si lo es
esporádico.
Los exámenes, asimismo, están explicados en lo que concierne a
los contenidos que entran en cada evaluación y también en lo
que se refiere al tipode preguntas que se harán y la puntuación
que se puede obtener en cada una.
EVALUACIÓN:
En 1º de bachillerato la materia FILOSOFÍA Y CIUDADANÍA se
estructura en dos niveles de contenidos: Primero, responder a
unas preguntas de las unidades didácticas que entran en cada
evaluación y, luego, definición/descripción de una batería de
términos filosóficos (vocabulario). El número de textos queel
alumno debe comentar, las preguntas a las que debe responder y
los términos que tiene que describir es cerrado y está publicado
en la red. El examen consta de dos apartados: el apartado de
preguntas 7, y el de vocabulario 3.
Lo aprobado se les conserva hasta junio y no deben volver a
examinarse de ello. Los que suspendan alguna evaluación
recuperan en el examen final que tendrá lugar enjunio junto con
la tercera evaluación. Quienes no aprueben en junio deberán
examinarse del curso completo en septiembre.
En 2º de bachillerato la materia HISTORIA DE LA FILOSOFÍA
consta de doce temas que hemos distribuido en las tres
evaluaciones del siguiente modo: 5 temas en la primera
evaluación; 4 en la segunda y dos en la tercera. Nuestro objetivo

es que los alumnos se familiaricencon el examen de
selectividad. En la web les incluimos modelos del mismo. Dada la
escasez de clases los alumnos reciben información sobre la
pregunta segunda y tercera de dicha prueba ( filosofía del autor
y contexto histórico-social y filosófico de la filosofía del autor
respectivamente. De entre los autores que entran en cada
evaluación seleccionamos cinco temas (los propuestos en elcurrículo de selectividad: realidad-conocimiento, antropología,
ética, política y Dios) que tienen que ver con las preguntas
explicadas. Cada tema se califica hasta 2 puntos.
Las evaluaciones aprobadas se conserva hasta mayo. En la
tercera evaluación se puede recuperar lo que quede por aprobar.
Los alumnos que no aprueben en mayo, deberán examinarse de
todo el temario en septiembre.
En 2º debachillerato la materia PSICOLOGÍA (MATERIA
OPTATIVA)se estructura en tres niveles de contenidos:
Comentario de un texto seleccionado, respuesta a unas
preguntas de las unidades didácticas que entran en cada
evaluación y, por último, definición/descripción de una batería
de términos filosóficos (vocabulario). El número de textos que el
alumno debe comentar, las preguntas a las que debe respondery
los términos que tiene que describir es cerrado y está publicado
en la red. El examen consta de tres apartados: el apartado
comentario puntúa 1,5; el de preguntas 6, y el de vocabulario
2,5.
Lo aprobado se les conserva hasta junio y no deben volver a
examinarse de ello. Los que suspendan alguna evaluación
recuperan en el examen final que tendrá lugar en junio junto con
la terceraevaluación. Quienes no aprueben en mayo deberán
examinarse del curso completo en septiembre.

FILOSOFÍA Y CIUDADANÍA 2013-2014
(LA referencia para esta materia es el
DOCUMENTO que se indica en la información
sobre libros de texto)

PRIMERA EVALUACIÓN:
4 UNIDADES
UNIDAD 1 (1-8 Octubre)

PREGUNTAS PARA DESARROLLAR EN EL EXAMEN:


Etapas avanzadas del conocimiento humano (EPÍGRAFE 2)...