filosofia
Páginas: 8 (1897 palabras)
Publicado: 9 de marzo de 2014
Disciplina filosófica lógica.
¿QUE SIGNIFICA LA PALABRA LÓGICA? es una ciencia formal que estudia los principios de la demostración e inferencia válida. La palabra deriva del griego antiguo que significa «dotado de razón, intelectual, dialéctico, argumentativo», que a su vez viene de (logos), «palabra, pensamiento, idea, argumento, razón o principio».
¿OBJETO DE ESTUDIO DE LA LOGICA? es lainferencia es el proceso por el cual se derivan conclusiones a partir de premisas.
ESTUDIAR SU OBJETO DE ESTUDIO? al razonar sobre aspectos lógicos que nos puedan presentar en nuestra vida cotidiana por medio de la inferencia.
¿COMO SE DEFINE LA LOGICA? se define como la ciencia que se basa en las leyes, modalidades y formas del conocimiento científico.
¿CUALES SON LA DISCIPLINAS DE LALOGICA? se asocia con las matemáticas, química, física, ética, lenguaje, historia, etc.
¿CUALES SON SUS MÉTODOS? analítico-sintético. Entre los métodos lógicos tenemos: inductivo, deductivo, analítico y sintético; además existen los métodos mixtos: inductivo- deductivo.
¿QUE SITUACIONES DE LA VIDA COTIDIANA SON SUCEPTIBLES DE SER TRATADOS POR LA LOGICA? todo tipo de situaciones quecorresponden a un algún tipo de razonamiento.
¿LA LÓGICA PUEDE RESOLVER LAS SITUACIONES QUE CORRESPONDEN EN TU
¿ENTORNO Y EN EL MUNDO? si, porque en todo momento utilizamos el razonamiento.
¿QUE HACE EN REALIDAD UNA PERSONA LOGICA? actúa de manera razonable, reflexiva, siguiendo un método sistemático para descubrir la verdad o un fin específico dependiendo la situación.
Alumnos: ÁngelaYessenia , Ana María y José De Jesús
Maestro: Jorge Luis nava Lizárraga
Materia: filosofía
Trabajo: proyecto 1
Grupo: 601
Fecha de entrega: 18 de febrero del 2014
Los 8 tipos de Inteligencia según Howard Gardner: la teoría de las inteligencias múltiples
Los 8 tipos de Inteligencia
La inteligencia se puede agrupar en 8 diferentes tipos:
1) Inteligencialingüística
Es considerada una de las más importantes. En general se utilizan ambos hemisferios del cerebro y es la que caracteriza a los escritores. El uso amplio del lenguaje ha sido parte esencial para el desarrollo de este tipo de inteligencia.
Aspectos biológicos: un área específica del cerebro llamada “área de Broca” es la responsable de la producción de oraciones gramaticales. Una persona con esaárea lesionada puede comprender palabras y frases sin problemas, pero tiene dificultades para construir frases más sencillas. Al mismo tiempo, otros procesos mentales pueden quedar completamente ilesos.
Capacidades implicadas: capacidad para comprender el orden y el significado de las palabras en la lectura, la escritura y, también, al hablar y escuchar.
Habilidades relacionadas: cablar y escribireficazmente.
Perfiles profesionales: líderes políticos o religiosos, poetas, vendedores, escritores, etc.
2) Inteligencia musical
También conocida como “buen oído”, es el talento que tienen lo grandes músicos, cantantes y bailarines. La fuerza de esta inteligencia radica desde el mismo nacimiento y varía de igual manera de una persona a otra. Un punto importante en este tipo de inteligencia esque por fuerte que sea, necesita ser estimulada para desarrollar todo su potencial, ya sea para tocar un instrumento o para escuchar una melodía con sensibilidad.
Aspectos biológicos: ciertas áreas del cerebro desempeñan papeles importantes en la percepción y la producción musical. Éstas, situadas por lo general en el hemisferio derecho, no están localizadas con claridad como sucede con ellenguaje. Sin embargo, pese a la falta de susceptibilidad concreta respecto a la habilidad musical en caso de lesiones cerebrales, existe evidencia de “amusia” (pérdida de habilidad musical).
Capacidades implicadas: capacidad para escuchar, cantar, tocar instrumentos.
Habilidades relacionadas: crear y analizar música.
Perfiles profesionales: músicos, compositores, críticos musicales, etc.
3)...
¿QUE SIGNIFICA LA PALABRA LÓGICA? es una ciencia formal que estudia los principios de la demostración e inferencia válida. La palabra deriva del griego antiguo que significa «dotado de razón, intelectual, dialéctico, argumentativo», que a su vez viene de (logos), «palabra, pensamiento, idea, argumento, razón o principio».
¿OBJETO DE ESTUDIO DE LA LOGICA? es lainferencia es el proceso por el cual se derivan conclusiones a partir de premisas.
ESTUDIAR SU OBJETO DE ESTUDIO? al razonar sobre aspectos lógicos que nos puedan presentar en nuestra vida cotidiana por medio de la inferencia.
¿COMO SE DEFINE LA LOGICA? se define como la ciencia que se basa en las leyes, modalidades y formas del conocimiento científico.
¿CUALES SON LA DISCIPLINAS DE LALOGICA? se asocia con las matemáticas, química, física, ética, lenguaje, historia, etc.
¿CUALES SON SUS MÉTODOS? analítico-sintético. Entre los métodos lógicos tenemos: inductivo, deductivo, analítico y sintético; además existen los métodos mixtos: inductivo- deductivo.
¿QUE SITUACIONES DE LA VIDA COTIDIANA SON SUCEPTIBLES DE SER TRATADOS POR LA LOGICA? todo tipo de situaciones quecorresponden a un algún tipo de razonamiento.
¿LA LÓGICA PUEDE RESOLVER LAS SITUACIONES QUE CORRESPONDEN EN TU
¿ENTORNO Y EN EL MUNDO? si, porque en todo momento utilizamos el razonamiento.
¿QUE HACE EN REALIDAD UNA PERSONA LOGICA? actúa de manera razonable, reflexiva, siguiendo un método sistemático para descubrir la verdad o un fin específico dependiendo la situación.
Alumnos: ÁngelaYessenia , Ana María y José De Jesús
Maestro: Jorge Luis nava Lizárraga
Materia: filosofía
Trabajo: proyecto 1
Grupo: 601
Fecha de entrega: 18 de febrero del 2014
Los 8 tipos de Inteligencia según Howard Gardner: la teoría de las inteligencias múltiples
Los 8 tipos de Inteligencia
La inteligencia se puede agrupar en 8 diferentes tipos:
1) Inteligencialingüística
Es considerada una de las más importantes. En general se utilizan ambos hemisferios del cerebro y es la que caracteriza a los escritores. El uso amplio del lenguaje ha sido parte esencial para el desarrollo de este tipo de inteligencia.
Aspectos biológicos: un área específica del cerebro llamada “área de Broca” es la responsable de la producción de oraciones gramaticales. Una persona con esaárea lesionada puede comprender palabras y frases sin problemas, pero tiene dificultades para construir frases más sencillas. Al mismo tiempo, otros procesos mentales pueden quedar completamente ilesos.
Capacidades implicadas: capacidad para comprender el orden y el significado de las palabras en la lectura, la escritura y, también, al hablar y escuchar.
Habilidades relacionadas: cablar y escribireficazmente.
Perfiles profesionales: líderes políticos o religiosos, poetas, vendedores, escritores, etc.
2) Inteligencia musical
También conocida como “buen oído”, es el talento que tienen lo grandes músicos, cantantes y bailarines. La fuerza de esta inteligencia radica desde el mismo nacimiento y varía de igual manera de una persona a otra. Un punto importante en este tipo de inteligencia esque por fuerte que sea, necesita ser estimulada para desarrollar todo su potencial, ya sea para tocar un instrumento o para escuchar una melodía con sensibilidad.
Aspectos biológicos: ciertas áreas del cerebro desempeñan papeles importantes en la percepción y la producción musical. Éstas, situadas por lo general en el hemisferio derecho, no están localizadas con claridad como sucede con ellenguaje. Sin embargo, pese a la falta de susceptibilidad concreta respecto a la habilidad musical en caso de lesiones cerebrales, existe evidencia de “amusia” (pérdida de habilidad musical).
Capacidades implicadas: capacidad para escuchar, cantar, tocar instrumentos.
Habilidades relacionadas: crear y analizar música.
Perfiles profesionales: músicos, compositores, críticos musicales, etc.
3)...
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