FILOSOFIA

 HISTORIA Y FILISOFIA DE LA EDUCACION CRISTIANA 2 Historia y Filosofía de la Educación Cristiana El tema que voy a presentar es la historia de la educación cristiana, y presentar puntos importantes sobre la misma de cómo se inicia la educación cristiana, el por qué es importante enseñarla. Y a demás de los cambios a través de la historia bíblica cristiana. Las definiciones de qué se entiendepor educación - educación cristiana, cuál es su importancia y sus raíces y a qué apunta. Y en cuanto a personas que hicieron un gran aporte al cristianismo y a la educación. Lo cual es interesante y necesario para todos quienes pretendan ser partícipes de esta noble tarea que es impartir la educación tanto secular como la educación cristiana, estar al tanto de dónde ellos nacieron, cuáles fueronsus fundamentos y que les motivo a lograr lo que por hoy tenemos para seguir la noble tares de la educación tanto secular como cristiana. En otras palabras, la historia de la iglesia es sumamente valiosa, porque nos provee un sentido de nuestra herencia cristiana al unir el pasado con el presente con miras al futuro. Dice la Palabra; Oye, Israel: Jehová nuestro Dios, Jehová uno es. Y amarás a Jehovátú Dios de todo tu corazón, y de toda tu alma, y con todas tus fuerzas. Y estas palabras que yo te mando hoy, estarán sobre tu corazón; y las repetirás a tus hijos, y hablarás de ellas estando en tu casa, y andando por el camino, y al acostarte, y cuando te levantes. (V.R.V.60) Definiciones La educación es un proceso de socialización y endoculturación de las personas a través del cual sedesarrollan capacidades físicas e intelectuales, habilidades, y destrezas. Sobre todo la influencia ordenada ejercida sobre una persona para formarla y desarrollarla a varios niveles complementarios. La educación, por lo tanto, puede ser considerada como el proceso por el cual la comunidad trata de ayudar al estudiante a asimilar, a reaccionar a ellos, y a integrar y utilizar aquellos elementos valiososde su herencia y pertinentes en forma tal que puedan creer en su
 3. HISTORIA Y FILISOFIA DE LA EDUCACION CRISTIANA 3 propia persona y hacer la mayor contribución al bien común de la sociedad en que viven. (wikipedia). Basándonos en la Educación Cristiana; esta puede ser considerada como el proceso por el cual la comunidad trata de ayudar al estudiante a asimilar, a reaccionar, y a integrar yutilizar aquellos elementos de su herencia que sean más valiosos. La historia de la educación cristiana, debe plantearse de la forma que las ideas o conceptos de ésta nos permitan tener una comprensión del pasado, las etapas que fue viviendo a través de los siglos. Veamos dos puntos de la educación en cuanto al hogar y la iglesia. La Educacion Cristiana La educación cristiana en el hogar. El hogares donde ha de empezar la educación del niño. Sus primeros maestros son sus propios padres, con ellos debe aprender los principios que han de guiarlo durante toda su vida, sobre todo: El respeto, la obediencia, el dominio propio, el amor a Dios y el amor al prójimo. Los padres, en el hogar, deben velar porque sus hijos obtengan una educación integral, que implica instrucción para el desarrollo deun cuerpo sano, de una mente que piense de manera cristiana, de una espiritualidad creciente y de una sociabilidad basada en los principios de la ética cristiana. La educación cristiana en la iglesia. La responsabilidad educativa de los padres cristianos, es apoyada desde muy temprano por la iglesia. En ella el niño refuerza, desde su más tierna edad, los aprendizajes iniciados en su hogar. Laiglesia tiene una misión docente, asignada por el propio Señor Jesucristo: “... enseñándoles que guarden todas las cosas que os he mandado...” Mateo 28:20. (V.R.V.60) Este mandato cobra especial relevancia en la tarea que la iglesia tiene al igual como Jesús fue educando a sus discípulos, y de igual modo les enseno a educar y llevar
 4. HISTORIA Y FILISOFIA DE LA EDUCACION CRISTIANA 4 la...