filosofia

Páginas: 2 (421 palabras) Publicado: 28 de marzo de 2014
LINEAS DE INVESTIGACION
TEMA: Educación y TIC’S
Son las tecnologías de la Información y Comunicación, es decir, son aquellas herramientas Computacionales e informáticas que procesan, sintetizan,recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramienta, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información, para dar forma, registrar,almacenar y difundir contenidos digitalizados.
Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC’s son medios y no fines. Por lo tanto, son instrumentos y materiales de construcción que facilitan elaprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices. Asi como las Tics tienen muchas ventajas estas también conllevan algunas necesidades:-Dotación en las instituciones de sala de informática suficientes y funcionales.
-Capacitación docente en el uso didáctico de las nuevas tecnologías TICs para innovación pedagogica.
- Creación de redessociales por áreas par compartir y retroalimentar proyectos
- Revisión y ajuste de los currículos y proyectos de aula
- Alfabetización en el uso de las TICs a toda la comunidad educativa.
Vivimosen una sociedad que está inmersa en el desarrollo tecnológico, donde el avance de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han cambiando nuestra forma de vida, impactando en muchasáreas del conocimiento. En el área educativa, las TIC´s han demostrado que pueden ser de gran apoyo tanto para los docentes, como para los estudiantes. La implementación de la tecnología en la educaciónpuede verse sólo como una herramienta de apoyo, no viene a sustituir al maestro, sino pretende ayudarlo para que el estudiante tenga más elementos (visuales y auditivos) para enriquecer el proceso deenseñanza aprendizaje.
Tecnología de la información:
(TIC´S) se entiende como "aquellas herramientas y métodos empleados para recabar, retener, manipular o distribuir información. La tecnología de...
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