Filosofia

Introducción | 3 |
Info. Institucional | 4 |
Perfil descriptivo | 7 |
Actividades | 10 |
Conclusión | 47 |
Reflexión | 48 |
Reflexión | 49 |

Introducción

Este portafolio de evidencia información sobre materiales y medios didácticos en este trabajo encontraras conceptos de lo que es la materia, diferencias entre materiales didácticos y materiales de desarrollo, teorías deaprendizajes, clasificaciones de materiales de acuerdo a la teoría de aprendizaje, estilos de aprendizajes, tipos de recursos didácticos y encontraras algunas exposiciones del tema de visual, auditivo, e informático, los análisis que realizamos de acuerdo la observación que fuimos a hacer en una primaria, las exposiciones de algunos temas, que en realidad lo que importaban eran los materiales quese utilizan para impartir los temas relacionados, el plan de trabajo que realizamos para la visita de la práctica, fue uno de lo más importante ya que con ello nos dimos cuenta como realizarlo, en instrumento de evaluación encontraras los formatos que utilizamos para poder llevar acabo mi observación y mi practica, finalmente encontraras la conclusión de todo lo que aprendí de esta materia, y lareflexión de cómo se llevo el trabajo en clase.

INFORMACION INSTITUCIONAL.
Misión

La misión de UNIDEP es formar profesionales de éxito que cuenten con las actitudes, habilidades y conocimientos que demanda el sector productivo de la región.

Visión

La Universidad del Desarrollo Profesional es una institución de educación superior de calidad, que ofrece programas presenciales ysemipresenciales de bachillerato, profesional asociado, licenciatura, posgrado, diplomados y cursos en México y en el extranjero.

Se distingue por facilitar a sus egresados la incorporación al mercado de trabajo, apoyada en una estrecha vinculación con el sector productivo y en planes de estudio pertinente y dinámico.

Es reconocida por su modelo educativo profesionalizante, por la flexibilidadde su oferta académica impartida en ciclos continuos y por horarios y cuotas accesibles, acordes a la disponibilidad de tiempo y recursos económicos del alumno.

Cuenta con profesores de amplia experiencia profesional y educativa. Sus instalaciones dentro de la ciudad permiten el fácil acceso.

Cuenta con un modelo de administración sistematizado, participativo, operado por personal que esrecompensado por su desempeño efectivo que le permite maximizar las aportaciones de sus socios y mantener finanzas sanas.

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MODELO EDUCATIVO
El Modelo Educativo de la Universidad del Desarrollo Profesional, UNIDEP, representa una respuesta a la necesidad actual de los estudiantes y de los sectores sociales empleadores por contar con profesionistas que no sólo sean capaces de reconocer eidentificar problemas y áreas de oportunidad en las empresas, organizaciones y comunidad a la que pertenecen, sino que sean sobre todo productores de alternativas de solución a los mismos.

Este modelo está centrado en el aprendizaje del estudiante y su orientación es hacia la adquisición de actitudes y valores; habilidades y destrezas, así como conocimientos que redundarán en una visiónholística del aprendizaje, en donde la tarea más importante es formar alumnos egresados con una formación integral. De esta forma el estudiante, durante el transcurso de sus estudios, desarrollará competencias básicas para su formación profesional una vez que se conjuguen los siguientes elementos intercomunicados entre si:

-Aprender a conocer; para tener las bases contextuales y teóricas que leayudarán a la tomar decisiones fundamentadas dando una contribución al sector laboral.

-Aprender a hacer; para desarrollar destrezas en los procedimientos conceptuales que le permitan incorporar estrategias, técnicas, métodos para elaborar proyectos viables que se incorporen al sector productivo de la región.

-Aprender a ser; dentro de una sociedad cambiante y globalizante en el desarrollo de...