filosofia

-LA CIENCIA COMO DESCUBRIMIENTO-

"Nada se construye, todo se descubre”.


Descubrir es encontrar algo que existe, por ejemplo: el oro no se construye, es algo que ya está ahí, pero hay quienes buscan oro y encuentran plata. Por eso descubrir es parte del azar y la casualidad, es más podríamos no tener la intención de buscar algo y descubrirlo, pero también, podríamos tener la intención dedescubrir algo y no encontrar nada. La ciencia se mueve dentro del plano del tanteo, de los supuestos, de la casualidad, de varios casos que manifiestan circunstancias comunes. En cualquier observación científica puede producir un descubrimiento inesperado, fruto de la casualidad, del tanteo o de las suposiciones mal encaminadas. El descubrimiento de la penicilina en 1928 por Alexander Fleming,más que ser producto de una serie de investigaciones sistemáticas y metódicas, fue el resultado del azar y de la casualidad, pues Fleming; observo sistemáticamente como el cultivo del moho prevenía el crecimiento de estafilococos, y a esto le denomino penicilina. El descuido y la distracción de los hombres de ciencia, pero no solo ello, sino también el azar, han sido factores determinantes paramúltiples descubrimientos científicos. Ha habido descubrimientos, los cuales, han servido de base, en algunos casos, para que los científicos inicien la construcción de importantes teorías y el diseño de múltiples aplicaciones.
En conclusión, la ciencia está fundada sobre la libertad de riesgo; al principio toda investigación solo representa una esperanza, nunca una certeza.-CUESTIONARIO DE INTRODUCCIÓN-

¿En qué consiste la concepción tradicional de la ciencia?
Es la repetición de lo que ya está elaborado.
¿Qué es un paradigma?
Es un modelo a seguir para realizar una actividad o hacer ciencia. Cambiar para innovar.
¿Qué es un a comunidad científica?
La comunidad científica consta del cuerpo total de científicos junto a sus relaciones e interacciones. Se dividenormalmente en "su comunidades", cada una trabajando en un campo particular de la ciencia.
¿Qué es un obstáculo asistemático?
Son barreras que nos impiden obtener un conocimiento sobre algo.













CIRCULO DE VIENA
El Círculo de Viena (Wiener Greis en alemán) fue organismo científico y filosófico formado por Moritz Shylock (República Federal de Alemania) en Viena, Austria, enel año 1922 y disuelto definitivamente en 1936. Este movimiento, con el nombre original de Círculo de Viena para la concepción científica del mundo, se ocupa principalmente de la lógica de la ciencia, considerando la filosofía como una disciplina encargada de distinguir entre lo que es ciencia y lo que no, y de la elaboración de un lenguaje común a todas las ciencias. Los miembros del círculo deViena publicaron en 1929 su manifiesto programático, en un opúsculo titulado La visión científica del mundo. Propusieron utilizar un lenguaje común que debía ser elaborado por la filosofía, basándose en el lenguaje de la física, por ser ésta la disciplina científica de mayores avances y la que practicaba profesionalmente muchos de los miembros del círculo. Para el Círculo de Viena la filosofíatiene la acepción de una disciplina más bien ligada a lógica y el empirismo inglés, que define lo relevante de los enunciados. La publicación en 1922 de Ludwig Wittgenstein de su Tractitos logico-philosophicus que influyó en los trabajo del Círculo y reafirmó posiciones previas en cuanto a tratar la ciencia como un conjunto de proposiciones con sentido y relevantes.
El proyecto del Círculo de Vienacomenzó a difundirse a partir de los trabajos de la revista Erkenntnis dirigida por Rudolf Carnap, en la cual se publicaron los principales aportes de este movimiento. Karl Popper hizo una presentación de su obra La lógica de la investigación científica que influyó en forma importante en el Círculo. Si bien se identificó con ciertas premisas que están en falsacionismo, nunca se consideró o...