filosofia

Para empezar, cabe destacar que como grupo seguimos una misma línea en lo que respecta a cada una de nuestras propias filosofías, es por esto que incluimos los aspectos más importante e hicimos unafilosofía conjunta, en la cual nos basamos netamente en un aprendizaje por experiencias, un aprendizaje donde los niños puedan construir sus conocimientos, siempre con la ayuda oportuna (andamiaje) dela educadora y, no menos importante, con la interacción con sus pares y entorno.

Como nos habla Ortega (2010) “la pedagogía se ha alejado de la experiencia, volviéndose en discursos más vacíos, enretóricas más inútiles, debe educarse desde una cultura como forma de entender y realizar la existencia humana”, al contrario de esto, nuestra forma de enseñar no es llenar un vaso vacío, llenar alniño de conocimientos prácticamente memorísticos, sino hacer que el niño sea el constructor número uno de su conocimiento, ¿Cómo? A través de experiencias significativas para ellos, donde puedanexperimentar con cosas reales, donde puedan manipular objetos, ocupar sus sentidos y ocupar el juego como una base importante de indagación, experiencias que hoy en día es difícil encontrar en las aulas declases. Así es como nuestro micro proyecto se basa netamente en una experiencia de aprendizaje directa y con  manipulación de materiales fomentando la exploración y el aprendizaje activo por parte delniño.

Para evaluar los conocimientos adquiridos por lo niños, seguimos la misma línea de la enseñanza en base a la experiencia, no hay un momento específico de evaluación, sino que se registrapermanente y progresivamente los avances de los niños a medida que van construyendo su conocimiento, así se podrá ir apoyando donde sea necesario en cualquier momento que sea necesario y no solo llegar aun punto en donde quede registrado su progreso final al término de una unidad. Por lo mismo no habrá niños que no sepan nada, sino que habrán niños con necesidad de más experiencias significativas....