filosofia

Se define como la selección de un curso de acciones entre alternativas, es decir que existe un plan un compromiso de recursos de dirección o reputación.

la toma de decisiones es sólo un paso de la planeación ya que forma la parte esencial de los procesos que se siguen para elaboración de los objetivos o metas trazadas a seguir.
La falta de auténtica libertad en el hombre de hoy (que se hahecho esclavo de las modas, de las opiniones, de los ambientes que le rodean) le está impidiendo realmente poder tomar decisiones al no tener clara la verdad de las cosas. 

Las personas que toman mejores decisiones son aquellas que, tienen una estructura interna muy sólida y estable. Sus decisiones son fruto de sus convicciones. 2. La Toma de Decisiones Se desarrollan en: Escenarios De: CertezaRiesgo IncertidumbreSon útiles para la toma de decisiones estratégicas a largo ,mediano y corto plazo, ya que los escenarios proporcionan información sobre las fuerzas e incertidumbres.
3. Modelos Matemáticos aplicados a la Administración. Modelo Normativo.Modelo Descriptivo. Es prescriptivo, lo que quiereEs el que representa una decir que, señala el curso derelación pero que no indica acción quequien toma lasningún curso de acción . decisiones debe seguir para alcanzar un objetivo definido.Son útiles para pronosticarla conducta de sistemaspero no pueden identificarel "mejor" curso de acciónque debe tomarse. Modelo Determinístico: Modelo Probabilístico: Se sabe de manera puntual la No se conoce el resultado forma del resultado, debido a que esperado, sino su probabilidad, no existesituación de dando origen a la situación de incertidumbre incertidumbre
4. Decisiones en Escenarios de Certeza.Es la condición en que los individuos son plenamenteinformados sobre un problema, las soluciones yalternativas son obvias, y son claros los posiblesresultados de cada decisión. En condiciones decertidumbre, la gente puede al menos prever (si no esque controlar) los hechos y sus resultados. LaCerteza en las Instituciones Educativas.Bajo condiciones o escenarios de certeza, se conoceperfectamente el objetivo de la organizacióneducativa, por tanto, poseemos la información precisa,cuantificable y veraz, acerca del resultado dé cada unade las alternativas que consideremos aplicar.
5. Decisiones en Escenarios de Riesgo Es la condición en la que los individuos pueden definir un problema,especificar la probabilidad de ciertos hechos, identificar soluciones alternativas y enunciar la probabilidad de que cada solución dé los resultados deseados. El riesgo suele significar que el problema y las soluciones alternativas ocupan algún punto intermedio entre los extremos representados por la plena información y definición y el carácter inusual y ambiguo. Árbol de Matrices de decisiones:Decisiones: son diagramas de Es una de la decisiones herramientas básicasHerramientas secuenciales nos del modelo general de para las muestran sus posibles decisión. Es un cuadro resultados. Éstos de doble entrada Decisiones ayudan a las donde se ordenan los organizaciones a resultados que pueden determinar cuales son surgir de la sus opciones al implementación de mostrarles las una decisión.distintas decisiones y sus resultados.
6. El escenario de riesgo en las Instituciones Educativas.El riesgo se produce cuando el líder no conoce concerteza, el resultado o la consecuencia de algunadecisión, pero tiene suficiente información como paraprever la probabilidad de llevar a la institución educativaa un estado ideal.Cada decisión se basa en la interacción de variablesimportantes, muchas de lascuales tiene tienen unelemento de incertidumbre pero quizás un gradobastante alto de probabilidad .
7. Decisiones en Escenarios de Incertidumbre. La toma de decisiones bajo incertidumbre se presenta cuandono puede predecirse el futuro sobre la base de experienciaspasadas. A menudo se presentan muchas variablesincontrolables. Algunas veces es posible consolidar los efectosde esas variables no...