Filosofia

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OBJETIVO. La búsqueda constante de la verdad (el conocimiento) y aplicarla a nuestra vida para organizarla de forma inteligente nos lleva al camino de la sabiduría. Esto es únicamente capaz de hacerlo una persona libre.

CRITICA: ver desde otra perspectiva “la verdad”. Enjuiciar “verdades” ya dadas.
DESMITIFICADORA: aceptamos supuestas verdades y la filosofía nos hace buscar verdadespor un medio racional.
RADICAL: llegar hasta sus últimas consecuencias, llegar a una verdad profunda, universal.
UNIVERSAL. Necesidad universal de encontrar la verdad.
*Lo particular en conjunto es la manifestación de lo universal.
PRAXIS: La filosofía lo es hasta que se aplica a la vida. Si no se aplica no se llega al objetivo de la filosofía.

• Filosofía del ser- Que es lo queexiste
Ontología – estudio del ser
Metafísica
Filosofía del derecho, de la educación

• Filosofía del conocer- Que es lo que conocemos
Gnoseología
Que es lo que decimos
Que es la verdad


• Filosofía del hacer- El accionar humano
Ética
Estética
Axiología
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Todo fenómeno debe tener una causa, y esa causa debe ser lo suficientemente fuerte,real para provocar ese fenómeno.


La meta de la filosofía es construir la verdad y la sabiduría. El camino seria la forma en que se realizan las reflexiones. Para que estas sean realmente filosóficas es necesario pensar con rigor y atenerse a un método.


METODO INDUCTIVO
Consiste en partir de nociones particulares para construir conocimientos generales. A partir de comparar unfenómeno con otro se van realizando conclusiones cada vez más generales. Este método utiliza el proceso análisis-síntesis, para desarrollarlo acude a técnicas particulares: Observación, experimentación, comparación y generalización.


METODO DEDUCTIVO
Consiste en partir de un principio general, ya conocido para deducir una consecuencia particular, no conocida pero previsible.
Paradescubrir un dato particular se utilizan ciertos procesos: demostración, comprobación y aplicación.
METODO DIALECTICO
Tesis, antítesis, síntesis.
• El cambio incesante. Lo que hoy es verdad en el pasado no lo fue, y no lo será en el futuro.
• Concatenación universal. Nada existe en la realidad de forma aislada, todo se relaciona con el resto de las cosas.
o Unidad y lucha decontrarios. Las ideas se presentan siempre como parejas de opuestos. Aunque son ideas opuestas, no puede existir una sin la otra. Los opuestos están en choque constante y este genera todos los cambios.
o Salto de los cambios cuantitativos a cualitativos. Un cambio es cuantitativo cuando no provoca la transformación de la esencia del objeto cambiado. Un cambio es cualitativo cuandoprovoca una transformación de la esencia del objeto que cambia. La acumulación progresiva de cambios cuantitativos dará como resultado un cambio cualitativo.
o Negación de la negación. Cuando ocurre la negación de la negación, el producto de esta última vuelve a ser esencialmente lo que era antes de la primera negación, sin embargo, vuelve a serlo pero de una mejor manera, más desarrollada yevolucionada.


METODOS ESPECIFICOS


METODO SENSITIVO-INTELECTUAL
Construye los conocimientos a partir de las informaciones que nos proporcionan los sentidos (sensaciones). Convierte las sensaciones en intelecciones; es decir construir realidades abstractas. Este método plantea que ni la experiencia ni la razón son suficientes por separado. Para construir conocimientos válidos serequiere de la conjunción de ambos.


METODO EMPIRISTA
Plantea que la única fuente confiable para construir conocimientos es la experiencia. “Nada ha en el intelecto que antes no haya estado en los sentidos”


METODO RACIONALISTA
Afirma la primacía de la razón para construir conocimientos válidos. “Nada hay en el intelecto que antes no haya estado en el sentido, excepto el...