Filosofia

A criança analisa Vygostky e seus colaboradores, não nasce em um mundo natural. Ela nasce em um mundo humano. Começa sua vida em meio a objetos e fenômenos criados pelas gerações que a precedem e vaise aprimorando deles conforme se relaciona socialmente e participa das atividades e práticas culturais. Desde o nascimento a criança está em costume com a interação com os adultos, que compartilhamcom ela seus modos de viver, de fazer as coisas entre outros. As atividades realizadas, interpretada pelos adultos, adquirem significado no sistema do comportamento social do grupo a que pertence.A relação entre o homem e o meio físico e social não é natural, total e diferentemente determinada pela estimulação ambiental. E também não é uma relação de adaptação do organismo ao meio.Assim, da mesma forma que atua sobre a natureza, transformando-a, o homem atua sobre si próprio, transformando sua forma de agir. Segundo a abordagem histórico- cultural, a relação entre homem e meio ésempre mediada por produtos culturais humanos, como o instrumento e o signo, e pelo outro. O signo como instrumento psicológico, é utilizado pelo homem para representar algo para se tornar presente oque está ausente. A partir da orientação externamente do instrumento, o signo é orientado internamente modificando o funcionamento psicológico do homem.
Dessa forma, a abordagemhistórico-cultural considera que toda função psicológica se desenvolve em dois planos: o primeiro na relação entre indivíduos, e depois, no próprio indivíduo. O papel do outro é importante, pois a criança reconstróiinternamente as formas culturais de ações e pensamentos. Já na internalização, a atividade interpessoal transforma-se para construir o pensamento interno, onde o processo de desenvolvimento vai dosocial para o individual. Já em relação ao instrumento, tudo aquilo que se interpõe entre o homem e o ambiente, ampliando e modificando suas ações.
O desenvolvimento e a aprendizagem  estão...