Filosofia

|Contenidos Conceptuales |Métodos / Actividades |
|Subunidad 1. La filosofía y el sentido de la vidahumana. |Exposición oral de los contenidos por el profesor, utilizando |
|Definición de Filosofía. ¿Qué es so de la filosofía? De Marín Heidegger. |tecnologías propias delestablecimiento: (2 horas) |
|(2 horas) |PowerPoint, transparencias, pizarrón: mapas conceptuales, videos, |
|Los filósofospre-socraticos |mapas etc. |
|Los filósofos clásicos: Sócrates, Platón, Arsitóteles|Las alumnas toman un tema expuesto por el profesor en la |
|Distinción entre preguntas empíricas, formales y filosóficas: |introducción a la filosofía. Sea éste su interés porlo bello, su |
|-Definición concepto de Empírico y Formal. Semejanzas y diferencias con |método, su relación con el mito, la religión, el arte, etc. y lo |
|las preguntas filosóficas.|desarrollan creativamente, exponiéndolo por medio del teatro, la |
|Reflexionar acerca del sentido de la vida humana como pregunta filosófica.|letra y música deuna canción, trípticos los que contienen |
| |ensayos, poemas, y cómic. (2 horas) |
||Recopilación de información por las alumnas. En relación a los |
||Filósofos pre-socráticos. |
| |Guías: elaboradas por el profesor....