Filosofia
Páginas: 2 (446 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2012
TRABAJO DE DANZAS
Presentado a: Yolanda Jimenez
Presentado por: July Andrea Navas
Grupo: G8
BOGOTA D.C 5 SEPTIEMBRE 2012
TRABAJO DE DANZAS
EDUCACIÓN EN DANZAS
POR MEDIO DE LADANZA QUE EXPRESAMOS?
Expresamos sentimientos, emociones, estados de ánimos, ideas y hasta contar historias.
PORQUE CREES QUE LA DANZA SE DEJA EN UN SEGUNDO PLANO?
Porque hoy en día se ve es elbaile de moda lo que pega y en algunos hogares Colombianos se ha perdido las danzas autóctonas y las raíces de donde nacimos cada uno. Algunos de nosotros ni siquiera diferenciamos el baile y ladanza, tal vez hay que empezar por esto.
LA DIMENSIÓN COMUNICATIVA Y LA DIMENSIÓN ESTÉTICA:
¿QUIENES INTERVIENEN EN EL PROCESO DE LA DIMENSIÓN COMUNICATIVA?
En este proceso intervienen las familiasy los docentes.
PORQUE: Facilitan y estimulan el uso apropiado de un sistema simbólico de forma comprensiva y expresiva potencializando el proceso del pensamiento.
¿QUE SUCEDERÍA SILA DIMENSIÓN ESTÉTICA EN UN Niño ES PREJUZGADA?
Se perdería, la autoestima, la seguridad y confianza en si mismo y no lograrse el pleno desarrollo de la personalidad en el niño.
DANZA Y EDUCACIÓN¿SEGÚN RUDOL LOS 5 MOVIMIENTOS CORPORALES BÁSICOS SON?
Espacio: Directo (caminar recto) o flexible (caminar sinuoso)
Tiempo: Rápido (movimiento cuando por accidente tocas una estufa caliente) a lento(caminata sin prisa)
Peso: De fuerte (movimiento vigoroso y enérgico) a liviano (movimiento delicado y sensible)
Flujo: Contenido (cuando se camina con cuidado sobe rocas cortantes e irregulares) o libre(movimiento difícil de detener)
El esfuerzo –según Laban- se expresaba en 8 movimientos básicos: flotar, golpear o arremeter, deslizar, dar latigazos, palpar, retorcer, sacudir, empujar.
¿CUALES SONLOS ELEMENTOS ESPACIALES?
Ritmo: es la sucesión de movimientos en forma natural a través de la medida del tiempo.
Forma: se refiere a diseños corporales.
Espacio: es todo lo que te rodea...
Presentado a: Yolanda Jimenez
Presentado por: July Andrea Navas
Grupo: G8
BOGOTA D.C 5 SEPTIEMBRE 2012
TRABAJO DE DANZAS
EDUCACIÓN EN DANZAS
POR MEDIO DE LADANZA QUE EXPRESAMOS?
Expresamos sentimientos, emociones, estados de ánimos, ideas y hasta contar historias.
PORQUE CREES QUE LA DANZA SE DEJA EN UN SEGUNDO PLANO?
Porque hoy en día se ve es elbaile de moda lo que pega y en algunos hogares Colombianos se ha perdido las danzas autóctonas y las raíces de donde nacimos cada uno. Algunos de nosotros ni siquiera diferenciamos el baile y ladanza, tal vez hay que empezar por esto.
LA DIMENSIÓN COMUNICATIVA Y LA DIMENSIÓN ESTÉTICA:
¿QUIENES INTERVIENEN EN EL PROCESO DE LA DIMENSIÓN COMUNICATIVA?
En este proceso intervienen las familiasy los docentes.
PORQUE: Facilitan y estimulan el uso apropiado de un sistema simbólico de forma comprensiva y expresiva potencializando el proceso del pensamiento.
¿QUE SUCEDERÍA SILA DIMENSIÓN ESTÉTICA EN UN Niño ES PREJUZGADA?
Se perdería, la autoestima, la seguridad y confianza en si mismo y no lograrse el pleno desarrollo de la personalidad en el niño.
DANZA Y EDUCACIÓN¿SEGÚN RUDOL LOS 5 MOVIMIENTOS CORPORALES BÁSICOS SON?
Espacio: Directo (caminar recto) o flexible (caminar sinuoso)
Tiempo: Rápido (movimiento cuando por accidente tocas una estufa caliente) a lento(caminata sin prisa)
Peso: De fuerte (movimiento vigoroso y enérgico) a liviano (movimiento delicado y sensible)
Flujo: Contenido (cuando se camina con cuidado sobe rocas cortantes e irregulares) o libre(movimiento difícil de detener)
El esfuerzo –según Laban- se expresaba en 8 movimientos básicos: flotar, golpear o arremeter, deslizar, dar latigazos, palpar, retorcer, sacudir, empujar.
¿CUALES SONLOS ELEMENTOS ESPACIALES?
Ritmo: es la sucesión de movimientos en forma natural a través de la medida del tiempo.
Forma: se refiere a diseños corporales.
Espacio: es todo lo que te rodea...
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