FIlosofia

Carrera: Pedagogía
Materia: Filosofía de la Educación
La Noción de Educación
2. La Educación Significado Conceptual
a) Dentro del sentido etimológico del termino educar explique su referencia aactividades materiales y a sus variados sentidos.
Tiene referencias como alimentar y extraer donde la nutrición es más que una metáfora ocasional. Muestra unos sentidos materiales correspondientes aactividades físicas usuales en la sociedad que son imágenes o semejanzas de la acción educativa.
b) Explique el sentido etimológico del termino educar en sus aspectos inmateriales.
Lo inmaterialsignifica una acción, no una cosa u objeto desde la consideración predicamental. Tiene carácter accidental en la actividad humana. Es una vía para la humanización de la vida, un sentido integrador entremateria y espíritu. Atiende a todas las instancias operativas, incide primordialmente en la razón para una eficacia notable en el ejercicio potencial.
c) ¿Qué significa que el concepto de educaciónguarda complejidad? Exponga.
Significa que hay diferentes perspectivas y doctrinas antropológicas desde las que se aborda necesariamente la educación por su carácter humano y operativo para entendersu obra. Entonces se obtiene que la pedagogía no es todavía un cuerpo sistemático de conocimiento sino que pretende iluminar las diversas dimensiones de la educación.
d) Explique la definiciónTomista de educación y sus ideas nucleares.
En fin se logra obtener una definición real de educación que es conducción y promoción de la prole al estado perfecto del hombre en cuanto hombre, que es elestado de virtud. Sus ideas nucleares vienen de conducción y promoción por no ser un proceso espontaneo en la existencia, de la prole ya que es una cierta prolongación del engendrar y el nutrir de lospadres a los hijos, al estado perfecto del hombre en cuanto hombre ya que procura lo imprescindible para que lleve una vida humana y que es el estado de virtud por la idea con una inequívoca referencia...