filosofia

FASES PRINCIPALES DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Cuando se trata de elaborar un trabajo de investigación para una clase, el alumno generalmente se pregunta: ¿sobre qué quiero y puedo investigar?, ¿por dónde empiezo?, ¿de dónde saco la información? En muchos casos, el tema viene dado directamente por los profesores, pero en otros casos la elección del tema es un problema para elalumno que sabe que tiene un tiempo limitado que dedicarle, que representa una parte más o menos importante de la nota final y que tiene que realizar otras actividades académicas simultáneamente (clases, prácticas, preparar exámenes, etc.).
A continuación detallamos los pasos que, generalmente, facilitan la realización de una investigación:

1. Concebir la idea a investigar.
2. Plantear elproblema de investigación.
3. Elaborar el marco teórico.
4. Definir el tipo y el nivel de investigación
5. Establecer las hipótesis y definir las variables a investigar
6. Seleccionar el diseño metodológico apropiado a lo anterior
7. Seleccionar los sujetos a estudiar
8. Recopilar y procesar los datos
9. Analizar los resultados
10. Elaborar y presentar el informe final

Veamos con detallecada uno de estos pasos.

1. CONCEBIR LA IDEA A INVESTIGAR.
Salvo que el tema venga dado previamente por quien encarga la investigación, el alumno debe identificar el tema de investigación, generalmente con algunas orientaciones del profesor o por su cuenta. No es raro encontrarse con que inicialmente se tiene una idea muy vaga y poco precisa de lo que se quiere o se puede hacer. Las ideas deinvestigación provienen de distintas fuentes y parten de diferentes niveles de conocimiento. En la medida en que se van precisando, se pueden identificar ideas totalmente nuevas, ideas parcialmente investigadas o ideas antiguas a las que se ve bajo un nuevo enfoque.
Según el caso, habrá casos en que se trata de ideas dirigidas a crear nuevos conocimientos, en cuyo caso se trata de unainvestigación teórica o una investigación de base. Lo más habitual, en el caso que nos ocupa, se suele tratar de ideas dirigidas a aplicar conocimientos existentes a nuevos campos o a problemas concretos, en cuyo caso se trata de una investigación aplicada.
Las ideas de investigación tienen que ser atractivas para el investigador, deben alentar su interés por la investigación. Una vez concebida la idea deinvestigación y conocidos sus antecedentes, se debe avanzar al siguiente paso: el planteamiento del problema.



2. PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.
El planteamiento del problema consiste en precisar y estructurar formalmente la idea de la investigación. El paso de la idea al planteamiento del problema unas veces es inmediato y automático y otras bastante más complejo; depende de loque el investigador conozca el tema y de su experiencia y habilidad para la investigación. Dice Ackoff que "un problema correctamente planteado es un problema parcialmente solucionado". Un buen planteamiento nos acerca a la solución y evita pérdidas de tiempo, esfuerzos y recursos.
El planteamiento del problema debe expresar una relación entre dos o más variables; debe poderse formular claramentesin ambigüedades; y debe ser susceptible de prueba, porque la investigación científica aplicada estudia aspectos observables y medibles de la realidad. Para ello hay que realizar las siguientes tareas:

a) Establecer los objetivos de la investigación. Estos objetivos deben elaborarse bajo los siguientes criterios:
i) Que sean explicitables y claramente expuestos.
ii) Que sirvan de guía parael estudio.
iii) Que sean alcanzables con el estudio.
iv) Que sean congruentes o compatibles entre sí.
b) Desarrollar las preguntas de la investigación. Las preguntas deben resumir lo que va a ser la investigación. Las preguntas generales deben aclararse, esbozar el problema y sugerir actividades pertinentes para el estudio. Las preguntas deben ser precisas, no generales. Con ellas se deben...