FILOSOFIA
Páginas: 4 (983 palabras)
Publicado: 16 de septiembre de 2014
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA
UNIDAD ACADÉMICA PREPARATORIA SAN BLAS Y SUS EXTENSIONES LA CONSTANCIA Y LAS HIGUERAS
“PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS”
Asignatura:
FILOSOFÍAProfesor:
Jaime Ilich Nuñez Lozoya
Alumna:
Esthela Elisa Valdez Camargo
GRADO Y GRUPO:
“3-2”
La Constancia, El Fuerte, Sinaloa.
Junio de 2014
UNIDAD IINTRODUCCION A LA FILOSOFIA Y A LOS PROBLEMAS DEL FILOSOFAR.
Competencia central de la unidad:
Reflexiona en torno a la naturaleza de la filosofía, su utilidad, los problemas,ramas y corrientes filosóficas que han configurado este campo disciplinar, con el propósito de comprender la importancia de su estudio y el ejercicio del filosofar como un saber global e integradorque le permite aproximarse con mayor flexibilidad y espíritu crítico si realidad actual.
El comienzo
Esta lectura nos narra la historia de un profesor de filosofía al que su hija lecuestiona ¿Qué es filosofía? A lo que él se ve en graves aprietos, ya que el mismo siendo maestro de filosofía aún no sabe con certeza lo que esta significa, su hija marta insiste en que le responda quées, él le presenta varios ejemplos, con ello su hija se hace una idea y quedan que después de cenar cada noche él le explicaría algún tema filosófico.
ACTIVIDAD 1
Tema: el destino
Agenda dediscusión (interrogantes)
¿Qué es la muerte? Es el fin de la vida como la conocemos, mientras que la materia que nos compone puede seguir un ciclo, nuestra conciencia , perspectiva y pensamiento dejan demanifestarse para con el mundo.
¿Qué hay después de la muerte? Depende del individuo y su relación con Dios.
¿Qué sucede en el proceso de la muerte? El espíritu o vida vuelve a su prestador (Dios), elcuerpo pasa un proceso para terminar convirtiéndose en polvo y el alma, cuyo dilema entre conocer y amar a Dios o no, debió resolver en vida, determinara su paradero.
¿Cuáles son las principales...
UNIDAD ACADÉMICA PREPARATORIA SAN BLAS Y SUS EXTENSIONES LA CONSTANCIA Y LAS HIGUERAS
“PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS”
Asignatura:
FILOSOFÍAProfesor:
Jaime Ilich Nuñez Lozoya
Alumna:
Esthela Elisa Valdez Camargo
GRADO Y GRUPO:
“3-2”
La Constancia, El Fuerte, Sinaloa.
Junio de 2014
UNIDAD IINTRODUCCION A LA FILOSOFIA Y A LOS PROBLEMAS DEL FILOSOFAR.
Competencia central de la unidad:
Reflexiona en torno a la naturaleza de la filosofía, su utilidad, los problemas,ramas y corrientes filosóficas que han configurado este campo disciplinar, con el propósito de comprender la importancia de su estudio y el ejercicio del filosofar como un saber global e integradorque le permite aproximarse con mayor flexibilidad y espíritu crítico si realidad actual.
El comienzo
Esta lectura nos narra la historia de un profesor de filosofía al que su hija lecuestiona ¿Qué es filosofía? A lo que él se ve en graves aprietos, ya que el mismo siendo maestro de filosofía aún no sabe con certeza lo que esta significa, su hija marta insiste en que le responda quées, él le presenta varios ejemplos, con ello su hija se hace una idea y quedan que después de cenar cada noche él le explicaría algún tema filosófico.
ACTIVIDAD 1
Tema: el destino
Agenda dediscusión (interrogantes)
¿Qué es la muerte? Es el fin de la vida como la conocemos, mientras que la materia que nos compone puede seguir un ciclo, nuestra conciencia , perspectiva y pensamiento dejan demanifestarse para con el mundo.
¿Qué hay después de la muerte? Depende del individuo y su relación con Dios.
¿Qué sucede en el proceso de la muerte? El espíritu o vida vuelve a su prestador (Dios), elcuerpo pasa un proceso para terminar convirtiéndose en polvo y el alma, cuyo dilema entre conocer y amar a Dios o no, debió resolver en vida, determinara su paradero.
¿Cuáles son las principales...
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