Filosofia

Filosofía
ÉTICA: aborda el actuar humano en relación a sus semejantes. Tiene que ver con hacer bien o mal, es aplicable a todas las personas. También tiene una dimensión individual porque cada uno decide como actuar.
Modelos Éticos:
A) Ética aristotélica: Está compuesta por valores (voluntad, inteligencia y esfuerzo). Esta ética tiene que ver con actuar equilibrado (usando la razón).
B)Ética Cristiana: Consta con una serie de preceptos (mandamientos)que hay que cumplir para vivir como dice la biblia y otros textos sagrados para llegar al cielo.
C) Ética Kantiana: Plantea un imperativo categórico aplicable a todas las circunstancias (no le hagas a otro lo que no te gusta que te hagan a vos).
D) Ética Utilitarista: Piensa la ética en sentido económico, el hacer un acto bueno parael (Stuart Mill) es obtener un fin o algo a cambio. Para Bentham tiene que producirle felicidad al que hace el acto. Es muy individualista.
E) Ética Sádica: Se centraliza en el beneficio y placer que obtiene la persona que lo emite, también su placer es provocar dolor a otra persona.
F) Ética del Psicoanálisis (Freud): El objetivo es alcanzar la felicidad propia (deseo) sin interferir en eldeseo de otros.

La ética tiene elementos indispensables:
Responsabilidad: implica que uno asume la ejecución de un acto ético bajo su propio cargo.
Libertad: actuar sin presión.
GNOSEOLOGIA: Es una rama de la filosofía que se pregunta qué es el conocimiento, como se conoce, hasta donde se puede conocer, cual es el criterio de verdad y validación del conocimiento. Es una teoría delconocimiento racional y critico. La búsqueda de leyes comunes del conocimiento.
Modernidad: Descartes se pregunta cómo se hacen las cosas. Crea una descripción del fenómeno del conocimiento que consistía en un sujeto que quiere conocer objetos. Todos podemos ocupar el lugar de “sujeto”. Llama a sujeto cognoscente al que realiza la acción de conocer. Y objeto cognoscible a lo que es posible conocer.Pautas de esta relación:
A) Reciproca: Porque no existe uno sin el otro.
B) Irreversible: Son lugares fijos, es decir, que uno no puede convertirse en el otro.
C) Modificante: El sujeto se modifica porque incorpora ctos nuevos. Y el objeto ocupa un lugar que lo saca lugar de cosa (descosifica).
Descartes se plantea preguntas sobre la relación de sujeto objeto.
a) Es posible la relaciónsujeto objeto? Hay posibilidad de conocimiento?
b) Cuál es la fuente del conocimiento?
c) El hombre es activo o pasivo en la relación de conocimiento?
d) Que formas de ctos hay?
e) Cuál es el criterio de verdad?
Escuelas Gnoseológicas:
1- Racionalismo: Descartes, Dice que no se puede confiar de los sentidos y de lo único que no puede dudar es que esta dudando. Funda un método llamado dudametódica que consiste todo el tiempo en dudar. Una de sus frases más conocidas fue “pienso luego existo”. El dice que la mente está separada del cuerpo. La relación es así: objeto pasivo y objeto activo. Las ideas van a estar en la mente, son innatas y están desde que nacemos y las pone Dios en la mente. Estas ideas innatas permiten generar deducciones a través de inducciones (ideas nuevas). Para ella razón ilumina al mundo. Descubrió una glándula en el cerebro (hipófisis), y se la dio al alma.
2- Empirismo: Son experiencias. Interactuar con las cosas por medio de los sentidos. Hume dice que todas las cosas estuvieron primero en los sentidos y después en la cabeza. La idea va a ser el recuerdo de la percepción que queda impresa en la cabeza. La idea es una construcción a través de laexperiencia. Lo que se genera a través de la percepción se llama IDEA SIMPLE por cercanía dos ideas pueden juntarse para construir una nueva idea, IDEA COMPLEJA. No existe la causalidad. El empirismo no hace ciencia.
Epistemología: Es una disciplina dentro de la filosofía. Distingue un cto verdadero del que no lo es. Es la ciencia de las ciencias, habrá tantas epistemologías como ciencias haya....