Filosofia

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educacion
Universidad Nacional Experimental de la Fuerzas Armadas
Ingenieria Civil
Seccion “6”



Integrantes:
* Fuentes Lira Oliver C.I. 20.772.252.
* La Rosa Guzmán José C.I. 17.382.248
* López Hernández Kelvin C.I. 26.047.671.
* Rivas Fuentes Junior C.I. 24.377.815.
* SánchezMonasterio Jesús C.I. 24.772.367.

Ciudad Bolívar, 14OCT11.
Puntos a Investigar

* Diferencia entre Filosofía, Ética y Valores.

La Filosofía es la ciencia que se ocupa de responder los grandes interrogantes que desvelan al hombre como ser el origen del universo o del hombre, el sentido de la vida, entre otros, con el fin de alcanzar la sabiduría y todo esto se logrará a través de la puesta enmarcha de un análisis coherente y racional que consistirá en el planteamiento y la respuesta de cuanta cuestión se nos ocurra, por ejemplo, qué es el hombre, qué el mundo, qué puedo conocer, qué puedo esperar de tal cosa.
Ética: conjunto de normas morales que regulan cualquier relación o conducta humana, sobre todo en un ámbito específico, por ejemplo la. Ética médica.
También es la parte de lafilosofía que trata de la moral de los actos humanos, que permite calificarlos como buenos o malos; por ejemplo la ética kantiana.

La Ética estudia la moral y determina que es lo bueno y, desde este punto de vista, cómo se debe actuar. Es decir, es la teoría o la ciencia del comportamiento moral.

Valores: principios ideológicos o morales por los que se guía una sociedad.

* Que es laÉtica y sus métodos.

La Ética es una ciencia racional, es decir el análisis parte de la razón y en dicho análisis se conjuga el conocimiento de lo que en una cultura se considera un acto bueno o malo, digno de aplaudir o reprochable.

La Ética como toda ciencia tiene un método que les permite a las personas:

* Evaluar las actuaciones para llegar a determinaciones.
* Juzgar losactos de otras personas y determinar si dichos actos le convienen o le afectan de alguna forma o no.
* Argumentar en contra de conductas reprochables.
* Identificar conductas  dignas de servir como ejemplo.

Los siguientes son los pasos del método de la Ética:

1. Observación: consiste en hacer un resumen de los hechos, conservando la fidelidad de los mismos, es importante hacer elresumen de forma escrita, porque la percepción de la realidad tiende a cambiar con el tiempo y el tener esto por escrito permite de alguna forma recordar los hechos como ocurrieron en su momento.

2. Percepción axiológica: consiste en determinar en todas las personas que estuvieron involucradas en los hechos sus valores y sus antivalores y tratar de esta forma de comprender el ¿Por qué?  de susactos. Esto es importante porque muchas veces los valores de las otras personas no son nuestros valores y esto nos permite tratar de entender la conducta del otro o de la otra.

3. Evaluación: consiste en juzgar desde nuestra identidad y nuestra cultura el acto y determinar si es bueno, malo, conveniente o no conveniente, adecuado o no adecuado; desde otro punto de vista la evaluación también nospermite pensar si nuestra cultura, identidad, moral y axiología son correctas y adecuadas a nuestra ética y a los cambios sociales y nuevos conocimientos.

4. Conclusión: se trata de llegar a una enseñanza que podemos aplicar a nuestra vida o que nos puede servir de referente para nuestras propias actuaciones en el futuro.

* Diferencia entre Ética y Moral.

La moral da pautas para lavida cotidiana, la ética es un estudio o reflexión sobre qué origina y justifica estas pautas. Pero las dos, si bien son distinguibles, son complementarias. Del mismo modo que teoría y práctica interaccionan, los principios éticos regulan el comportamiento moral pero este comportamiento incide alterando los mismos principios. A menudo los conflictos de normas morales que aparecen cuando tenemos...