Filosofia

2. Marco de referencia del problema:
2.1 Antecedentes del problema
Apego en Adolescentes Instrumento utilizado fue Adolescent Relationship Scales Questionnaire (RSQ) (Bartholomew &Horowitz, 1991) aplicado a adolescentes de las edad de 12 a 18 años. Los ítems se puntúan de 1 (desacuerdo) a 5 (de acuerdo). Estos ítems se definen en cuatro categorías: seguro, preocupado y rechazante. Paracalcular la validez del constructo del instrumento, se realizo un análisis factorial. La medida de adecuación muestral de Kaiser-Meyer-Olkin ofrece un valor de 0,606. Se ha utilizado la prueba deesfericidad de Bartlett para verificar si todos los coeficientes con la diagonal son iguales a la unidad y los extremos de la diagonal es igual a 0. En nuestra prueba da resultado significativo (X=335,996, g.l.=120, sig=0,000).
El “Apego Preocupado”, explica el 15,7 % de la varianza y se refiere a sujetos que se muestran ambivalentes e imprevisibles ante la posibilidad de acceder a ellos. El“Apego Seguro”, explica el 12,7% de la varianza y se refiere a sujetos que se muestran sensibles y buscar el contacto con los demás cuando les necesitan, es fácil acceder a ellos. El “Apego Rechazantè”,explica el 9,7% de la varianza y se refiere a sujetos que se muestran insensibles y tienden a rechazar el contacto con los demás cuando les necesitan.

Las personas con apego seguro confíanen los motivos de los demás, tienden a considerar que la gente es altruista (Ortiz, Gomez, y Apodaca, 2002). No les preocupa ser abandonados, ya que esto les facilita establecer fácilmente susvínculos afectivos. Respecto al Apego Preocupado es un sujeto que está demasiado pendiente de su estado emocional, temen relacionarse con otros y tienen mala autoimagen (Peez Rovira, Fernandez Sedano,Campos, Zubieta y Casullo, 2006). Para el adolescente con Apego Rechazantè es importante ser independiente y autosuficiente, no depender de los que le rodean. Por tanto, regula sus emociones para...