filosofia

Concepto de Ciencias Sociales
Los sistemas de conocimiento que tienen por objeto conocer algún aspecto de la sociedad se denominan ciencias sociales. Dicho de otro modo, el concepto de ciencias sociales comprende a aquellas disciplinas que trabajan a partir de métodos y sistemas científicos teniendo como objeto de estudio la vinculación de los seres humanos entre sí, en particular a la hora deconformar sociedades.
En algunos casos se las define en oposición a otro grupo de ciencias, las exactas y naturales, que se ocupan de describir y analizar lo que sucede en el mundo que nos rodea prescindiendo de la figura del ser humano. De este modo, se puede desprender una diferencia fundamental: mientras que en las ciencias naturales el objeto de estudio es distinto del sujeto que estudia, enlas ciencias sociales objeto y sujeto coinciden.
Las ciencias sociales estudia aspectos del hombre que no se pueden analizar independientemente, por lo que las diferentes disciplinas que engloba se interrelacionan. El trabajo interdisciplinario resulta fundamental para comprender de forma integral como ha funcionado y funciona el mundo, y solo de ese modo se podrá generar un verdaderodiagnóstico que potencie el desarrollo socioeconómico colectivo e individual. Es por esa causa que todas las organizaciones mundiales de desarrollo (como UNICEF o la UNESCO) deben articular nociones de cada una de esas ciencias.
Una cuestión que suele ser controversial con respecto a las ciencias sociales es el método con el que se trabaja: al tener un objeto tan dinámico como los seres humanos, suele serdiscutido el modelo general de planteo de hipótesis, comprobación y teorización. Sin embargo, esta vaguedad es contrastada mediante la aplicación de métodos específicos: las encuestas, los cuestionarios en escalas grandes, la documentación, la observación y hasta la experimentación (trabajando sobre casos particulares) resultan medios válidos para legitimar las teorías.
Podemos diferenciardistintas clases de ciencias sociales:
Las relacionadas con la interacción entre personas, que indaga acerca de las formas en que se fueron relacionando las personas a lo largo del tiempo, y en donde se destacan integralmente la antropología y la sociología, pero también contempla la forma en que se organizó la producción y el consumo de bienes (economía) o las formas en las que se fue llevando laorganización institucional (derecho).
Las referentes a la evolución de las sociedades, que pretende hacer un análisis retrospectivo indispensable para entender la actualidad de cualquier grupo. Aparece en primer medida la historia, pero también la arqueología.
Las correspondientes al sistema cognitivo y las formas de expresarse que han tenido las personas. Complementariamente se puede mencionar lalingüística, que es el estudio de las estructuras del lenguaje y la comunicación, y por otra parte la psicología, que ahonda en los procesos psíquicos internos del individuo y su manifestación externa.
Las de aplicación, que comprenden ciencias un poco menos analíticas, pero que responden a una necesidad en algunos ámbitos de la sociedad. La contabilidad, la pedagogía o el urbanismo aparecen eneste grupo.
El sistema educativo considera como uno de sus objetivos más importantes el acercamiento de los niños a las ciencias sociales. En los primeros años, la ciencia social se limita al ‘conocimiento del medio’, y recién en la escuela primaria, en paralelo con una ampliación de los horizontes de imaginación y diversificación de conceptos, aparecen la historia y la geografía, como dimensionesconcretas de tiempo y espacio. Son las dos ciencias que comprenden a la realidad de una forma integral y abarcativa, siendo los mejores puentes en la introducción a la ciencia social. Luego, en la escuela secundaria, los conocimientos son ampliados y comienza a tenerse una evaluación reflexiva sobre los procesos que se han dado: la historia y la geografía se comienzan a complementar con la...