filosofia

El origen del pensamiento del hombre

Introducción
El hombre es un ser que no se conforma nunca con el conocimiento adquirido, siempre quiere aprender más y está buscando la explicación de las cosas que pasan a su alrededor, por ejemplo, siempre está creando más y más teorías para explicar cómo es que el hombre está aquí o él para que esta aquí, la cual es una duda que a inquietado a muchosfilósofos y científicos. Pero el conocimiento no fue algo que se dio de la noche a la mañana, sino que, al contrario, va sucediéndose y afinándose través del tiempo. primero con las diversas creencias religiosas trataba de dar una explicación a las cosas que el hombre no podía entender con claridad, Se encontraría, por tanto , inmerso en un flujo de estímulos y de tendencias, sin conocer loslímites y contornos de las cosas, ni los suyos propios; sin cauces mentales por los que canalizar sus experiencias.
El hombre, con el paso del tiempo ha ido aclarando varias de sus dudas pero aún está buscando más y más aclaraciones a cada una de ellas, de las cuales probablemente nunca encuentre una respuesta con la cual quede totalmente satisfecho, debido a la diversidad de opiniones.
DesarrolloEl pensamiento es una función superior del cerebro. Nace como una actividad especializada de un grupo de neuronas localizadas en el lóbulo frontal de la masa encefálica.
De los procesos integrantico de máximo nivel, el pensar constituye la mayor expresión del alcance evolutivo del ser humano como ente superior a todas las especies.
Detrás de todo lo que se ha inventado en el mundo, siempre haexistido primero una idea. La invención del carro, la construcción de una casa o la organización más compleja de cualquier sociedad, son circunstancias que estuvieron precedidas por una idea que las originó.
Como definición, el pensamiento es la aparición de una serie de ideas que se generan para resolver una tarea o un problema.
Cada ocasión que el hombre ha enfrentado cualquier situación, en sumente se elaboraron como respuesta a esa situación una serie de ideas para resolverla.
La primera fase en su construcción se denomina la etapa del pensamiento concreto. Esta comienza en la infancia y se caracteriza porque en su contenido solo se tienen ideas concretas que se basan en la denominación de las propiedades físicas de los objetos. Así, el niño cuando comienza a pensar dice mamá, papá,casa, perro, etc. Este pensamiento lo que hace es concretizar las cosas y darles su significado por su nombre, pero sin analizar para qué sirven o cuál es su función. No analiza las propiedades, ni hace  asociaciones de ideas entre ellas. Sólo las denomina por lo que son. Este es el pensamiento concreto o de la edad infantil.
Cuando el hombre crece y llega a evolucionar en su madurez intelectual,aparece el pensamiento abstracto, que es característico de la segunda etapa del pensar o de la edad adulta. En este proceso el sujeto no sólo piensa en las cosas por sus propiedades físicas o su nombre, sino que haciendo abstracción de ellas, las analiza y las compara. Las ideas provenientes de este análisis constituyen la capacidad de abstracción del pensamiento, que es el sinónimo de madurezintelectual o pensamiento abstracto del adulto.
Estas dos etapas del pensamiento se alternan en el cerebro humano como un juego.
Concretizar, analizar, conceptualizar y comparar. La finalidad de este complejo proceso de ideas y su análisis, es la creación de símbolos que permitan al hombre relacionarse adecuadamente con su medio ambiente para comprenderlo.
Esto se puede ver reflejado en lo que esla filosofía, que se podría conceptualizar como:
La reflexión metódica que refleja la articulación del conocimiento y los límites de la existencia y de los modos de ser se denomina filosofía. El término, de origen griego, se compone de dos vocablos: philos (amor) y sophia (pensamiento, sabiduría, conocimiento). Por lo tanto, la filosofía es el “amor por el conocimiento”.
Un filosofo es el...