filosofia


DIVISIÓN ACADEMICA MULTIDICIPLINARIADE JALPA DE MENDEZ
MATERIA A DISTSANCIA: FILOSOFIA
PROFESORA: ROSA FELICITA
ALUMNA : MAYARA CENTENO SANTIAGO
CUNDUACAN, TABASCO
FECHA: 24 DE OCTUBRE DEL 2014

REFLEXIÓN

EPISTEMOLOGIA
El hombre siempre a tenido la curiosidad de todo lo que lo rodea ¿Cómo por ejemplo de donde viene con la esperanza de adentrarse al mundo del conocimiento,surgió Así la epistemología esta relacionada con la filosofía ejerce la sabiduría de la duda y llegar al conocimiento.
La epistemología es considera una de las filosofía que tiene su objeto de estudio es el conocimiento científico. se encarga de los problemas como circunstancias histórica, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención y los criterios por los cuales s les justificao invalida . intenta comprobar y ver si realmente algunas coas que son de estudio. estudia el conocimiento humano y al forma de pensamiento del humano
LA NOCIÓN DE LOS PARADIGMAS
cuando hablamos de carácter histórico y social que tiene el conocimiento nos referimos a los cambios que se dan en la ciencia. para explicar estos cambios nos referimos a los paradigmas este hace referencia a épocasde incertidumbre. klum Thomas utiliza el termino de paradigma en dos sentidos.
1) como logro o realización: se refiere a las soluciones exitosas de ciertos problemas que son recocidos por la comunidad científica
2) como conjunto de creencias y valores compartidos . la etapa de la ciencia es conservadora , pues en ella no se tratad de buscar innovacionessi no explorar al máximo , tanto en alcance y precisión, potencial explicativo del paradigma denominarte .
un paradigma representa una matriz que abarca generaciones , supuesto creencias y ejemplo , corrientemente compartidos , de lo que constituye el interés de la disciplina , un cambio de paradigma representa un camino de mentalidad de la época ,de los valores que forman una visión de larealidad en turno .


DIVERSAS CONCEPCIÓNES DE LA CIENCIA
La filosofía se relaciona con la ciencia tiene la función de explicar , fundamenta, evaluar llegar a la verdad la actividad científica brindado una idea e importancia de la vida humana . poder llegar Así a la verdad de la duda mediante la ciencia. la concepción de la ciencia interviene en laeducación en la metodología de la investigación, según el filosofo John imam , lo que diferencia al conocimiento científico de ortos productos intelectuales es el hecho de sus contenidos son convencibles. los mensajes entre científicos y las explicaciones de un fenómeno deben ser claras y coherentes de ambigüedad, de modo que karl resto de comunidad científica pueda aceptarlas o poner en ejecucionesbien fundamentadas.

KARL POPPER, UN RELACIONISTA CRITICO Y LIBERAL
En la investigación científica se utiliza el método de ensayo y de eliminación del error y poner a prueba la hipótesis: el progreso o el descubrimiento científico depende de la instrucción y la selección de un elemento conservador o histórico y del uso revolucionario del ensayo o eliminación delerror mediante la critica buscando la contradecir las teorías. la objetividad en la critica y la discusión y en el examen de critico del experimento .
paraba con el reaccionarismo critico el conocimiento científico de aprender de nuestros errores y examinarlos. Popper en su filosofía mediante su afirmación inductiva que el conocimiento cocimiento científico es derivado de hechos, teorías .descripciones de la realidad y modificaciones de un cocimiento previo .

PAUL FEYENABEND EL DEMISFICADOR DE LA CIENCIA
Paul habla sobre la epistemología de como deberían actuar los científicos . defendía la multiplicación de las teorías como el mejor camino para el progreso , deduce que la en la investigación histórica contribuye que haya un método con principios inalterables que...