filosofia

BLOQUE 1 : EL SABER FILOSÓFICO
TEMA 1 LA FILOSOFÍA Y SUS INTERROGANTES
INTRODUCCIÓN : ¿QUÉ ES FILOSOFÍA?: FILOSOFÍA Y PENSAMIENTO.
Nuestra inteligencia nos permite darnos cuenta de la realidad para poder, comprenderla e interpretarla para poder enfrentarnos con los problemas que ésta plantea, inventando cosas nuevas, tomar las decisiones adecuadas para ponerlas en práctica y actuar enconsecuencia A todas estas operaciones que nosotros realizamos mentalmente en virtud de nuestra inteligencia lo llamamos pensar ( es operar mentalmente con informaciones para conseguir una meta, de acuerdo con reglas, métodos y criterios adecuados )
La información son los datos o conocimientos que debemos manejar
Las operaciones son las actividades mentales que realizamos con la información:Las reglas son las pautas o normas que deben llevarse a cabo para realizar un razonamiento correcto
El método es el procedimiento o conjunto de reglas necesario para alcanzar un conocimiento o realizar un proyecto
El criterio es lo que permite evaluar la verdad o corrección de algo, y por tanto, conocer si el camino seguido, el método, es adecuado.
La meta es el objetivo que se quierealcanzar, y requiere de la adecuada realización de todos los elementos anteriores
El pensamiento es la herramienta que tenemos para resolver el problema de alcanzar una meta.
Nacemos con la capacidad de pensar. Eso nos permite poder entender la realidad y llegar a comprender la verdad de las cosas: esa operación se puede realizar de muchas maneras, pero una de las más eficaces y efectivas esmediante EL LENGUAJE: pensamos con palabras.Pensar es una actividad productiva creadora que nos permite conseguir unos objetivos. Hay pensamientos teóricos, que se proponen conocer las cosas y pensamientos prácticos, que se dirigen a hacer cosas.
Funciones del pensamiento
Existen una serie de funciones de todo pensamiento que podían ser:
Poder exponer nuestras ideas o sentimientos: funciónexpresiva.
Poder contar cómo son las cosas o los sucesos: función descriptiva.
Poder indicar las causas de un determinado suceso o lo fines que se pretenden alcanzar facilitando así su comprensión: función explicativa
Poder dar pruebas, razones o argumentos por las que se dice o se hace algo: función justificativa
Así, pensar racionalmente implica poder justificar, argumentar, explicar yprobar lo que se está diciendo o haciendo para que pueda ser comprendido
Los enigmas que se plantean vienen dados en forma de problemas, un problema es un obstáculo que se opone a nuestros proyectos e intereses y la manera de plantearlos y concretarlos es mediante preguntas
Podemos caracterizar al ser humano como el ser que se hace continuamente preguntas acerca de la totalidad de lo que hay, dela realidad entera, incluida la del propio ser humano, y de sus metas: alcanzar el conocimiento y la felicidad, la verdad y el bien.
En este sentido, quien es filósofo quiere conocer, saber, se hace preguntas, se cuestiona la realidad entera.
El filósofo construye esa realidad a través de textos que manifiesten ideas, sentimientos y pensamientos complejos que requieren de un léxico yterminología específicos que también en saber interpretar lo que se dice,
Para ello, se recurre al lenguaje metafórico, un lenguaje simbólico en el que algo está en representación de otra cosa y en el que lo que se dice explícitamente sirva para explicar otra cosa. Para comprenderlo, hay que tener la capacidad de imaginar algún parecido o similitud entre lo que se está diciendo y lo que realmentequiere expresarse y transmitirse, estableciéndose una identificación entre ambos términos, de tal manera que, uno de ellos, el término imaginario (lo que se dice), suplante al término real (lo que se quiere decir realmente).
La verdadera actitud filosófica se encuentra en el "sapere aude" kantiano, (atrévete a pensar); que invita a utilizar la propia capacidad del pensamiento para salir de la...