Filosofia

ESTILOS DE SUPERVISIÓN

* ESTILO AUTOCRÁTICO
Son individuos que sin consultar con nadie, señalan o determinan que debe hacerse, cómo y cuando en forma categórica,indican la fecha de su cumplimiento y luego lo comprueban en la fecha y hora señaladas. Caracterizado por un personalismo exagerado en las líneas de toma de decisiones.
*ESTILO DEMOCRÁTICO
Es aquel supervisor que permite que los trabajadores participen en el análisis del problema y su solución. Anima a sus hombres para que participen en ladecisión. Es directo y objetivo en sus comentarios y comprueba si el trabajo había sido realizado, felicitando después al que lo merezca.
* ESTILO LIBERAL
Es aquel donde elsupervisor no ejerce control del problema, prefieren que sus hombres hagan lo que consideran conveniente y deja que las cosas sigan su propio camino

SUPERVISIÓN EDUCATIVAEs el servicio de ayuda y asistencia al educador, destinado a lograr el mejoramiento de los resultados del proceso de enseñanza aprendizaje, que en las actividades y a todaslas personas que participan en el proceso educativo y que se realiza mediante un trabajo cooperativo. Bajo el punto de vista dinámico, la supervisión debe atender losesfuerzos llevados a cabo por la escuela con el objeto de llevar a los maestros y demás personas que tienen a su cargo el desarrollo y conducción del proceso educativo a ejercer unliderazgo que tienda al perfeccionamiento del mismo.
SUPERVISIÓN EDUCATIVA
 Supervisión educativa está destinada al mejoramiento de la calidad y eficiencia de la educaciónmediante el asesoramiento, la promoción y la evaluación del proceso educativo y de su administración. Se ofrece en forma permanente y organizada conformando un sistema.