Filosofia

F.E.1 | “EL VALOR DE EDUCAR” | Capitulo: 4 |

PALABRAS CLAVEDesarrollo del individuo* |
CITA TEXTUAL“Educar no es fabricar adultos según un modelo sino liberar en cada hombre lo que le impideser el mismo, permitirle realizarse según su “genio” singular.” |
ANÁLISIS CRITÍCOEducar no solo es llevar a cabo un modelo determinado de como va a ser el perfil exacto de un individuo, elindividuo como tal no puede sentir que le impongan ciertos criterios sobre algo, cosas que adquirimos en este contexto y que creemos que esta bien, el ser debe desarrollarse en este contexto por medio decierta libertad complementándola con responsabilidad, puede llegar a desarrollase mejor que reprimiéndose a no ser libre. |

Autor: Savater FernandoTítulo: “El valor de Educar”Editorial: Barcelona,1997)PP:223pp. 89 | Nombre : Gabriela Cruz HernándezFecha: 13/09/2012Grupo: 215Salón: 219 | Ficha 10 |

F.E.1 | “EL VALOR DE EDUCAR” | Capitulo: 4 |

PALABRAS CLAVEDocente* Aprendizaje*Cooperación* |
CITA TEXTUAL“El mejor maestro solo puede enseñar, pero es el niño quien realiza siempre el acto genial de aprender” |
ANÁLISIS CRITÍCOEl profesor gira un rol importante en elaprendizaje del niño, es verdad que el profesor es quien enseña y no es tanto los conocimientos que transmite sino como los transmite, más sin embargo el profesor puede ser excelente pero es el niño el quepor medio de su interés, cooperación, realizará el acto más importante el de “APRENDER”, si no hay interés por parte de él este proceso no llegará a su objetivo. |

Autor: Savater FernandoTítulo:“El valor de Educar”Editorial: Barcelona, 1997)pp:223 pp. 84 | Nombre : Gabriela Cruz HernándezFecha: 13/09/2012Grupo: 215Salón: 219 | Ficha 11 |

F.E.1 | “EL VALOR DE EDUCAR” | Capitulo: 4 |PALABRAS CLAVE |
CITA TEXTUAL“Les imponemos la humanidad tal como nosotros la concebimos y padecemos, igual que les imponemos la vida. Oscuramente presentimos que les condenamos a mucho pero...