Filosofia

1. Significado y sentido de la educación preescolar
La educación contribuye al desarrollo humano en todas sus dimensiones.
Según Jacques Delors, en el documento “La educación encierra un tesoro”,la educación debe estructurarse en torno a cuatro aprendizajes fundamentales, que en el transcurso de la vida serán para cada persona, en cierto sentido, los pilares del conocimiento: Aprender aconocer, es decir, adquirir los instrumentos de la comprensión; aprender a hacer, para poder influir sobre el propio entorno; aprender a vivir juntos, para participar y cooperar con los demás en todas lasactividades humanas, y, por último, aprender a ser, un proceso fundamental que recoge elementos de los tres anteriores.

1.1 Aprender a conocer.
 Consiste para cada persona en aprender acomprender el mundo que la rodea, al menos suficientemente para vivir con dignidad, desarrollar sus capacidades profesionales y comunicarse con los demás. Como fin, su justificación es el placer de comprender,de conocer, de descubrir.

1.2 Aprender a hacer.
 Tienen que ver con el desarrollo de competencias para que los seres humanos sean capaces de hacer frente a diversas situaciones y problemas, yatrabajar en equipo. Supone, para los niños y las niñas, la participación en la planeación, realización y elaboración de una tarea común.

1.3 Aprender a vivir juntos
 Aprender a vivir juntos esaprender a vivir con los demás, fomentando el descubrimiento gradual del otro, la percepción de las formas de interdependencia y participación, a través de proyectos comunes que ayudan prepararse paratratar y solucionar conflictos.

1.4 Aprender a ser
Más que nunca, la función esencial de la educación es propiciar en todo los seres humanos la libertad del pensamiento, de juicio, de sentimientosy de imaginación que se necesitan para que sus talentos alcancen la plenitud y de esta manera puedan ser artífices, en la medida de lo posible, de su destino.
El desarrollo humano es un proceso...