Filosofia

BLOQUE I: EL SABER FILOSÓFICO TEMA 1: FILOSOFÍA, CIENCIA Y OTROS MODELOS DE SABER TEMA 2: LAS PREGUNTAS Y LOS PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA FILOSOFÍA.

TEMA 3: LA FILOSOFÍA COMO RACIONALIDAD TEÓRICA: VERDAD Y REALIDAD.

TEMA 4: LA FILOSOFÍA COMO RACIONALIDAD PRÁCTICA: ÉTICA Y FILOSOFÍA POLÍTICA.

TEMA 1: FILOSOFÍA, CIENCIA Y OTROS MODELOS DE SABER
OBJETIVOS DE LA UNIDAD 1º OBJETIVOSBÁSICOS • • • • • • • • • • • • • a. Comprender que la filosofía es una actividad cuyo objetivo es posibilitar el pensamiento autónomo y crítico. b. Distinguir los pasos que se dan en el desarrollo de la actividad filosófica. c. Localizar en el espacio y en el tiempo el inicio de la actividad filosófica en nuestro entorno cultural. d. Conocer el significado y el sentido etimológico de la palabrafilosofía. e. Determinar los requisitos necesarios para que, según Aristóteles, se genere la actitud filosófica. f. Delimitar los temas de los que trata la actividad filosófica, distinguir los tipos de filosofía que se distinguen y fundamentar la unidad de la actividad filosófica. g. Reconocer los fenómenos de la naturaleza como fuente de interrogantes y origen del conocimiento humano. h. Distinguirlos modelos básicos de explicación que el ser humano ha elaborado a lo largo de la historia para comprender aquellos fenómenos naturales. i. Conocer las distintas disciplinas a las que ha dado lugar la reflexión filosófica. j. Comprender la función que la historia de la filosofía ha ejercido y ejerce en la producción del pensamiento crítico del presente. k. Conocer a grandes líneas las etapas enlas que suele dividirse la historia de la filosofía y los problemas y autores que han marcado cada época. l. Distinguir en un texto los conceptos, la tesis y los argumentos que se emplean. m. Detectar las ideas principales de un texto y resumirlo en un título. 2º OBJETIVOS DE AMPLIACIÓN • Alcanzar una visión global de la génesis histórica del pensamiento filosófico. • Conocer y valorar el papel dela mujer en la filosofía. • Analizar los principales métodos filosóficos.

a.1. Define la filosofía. b.1. Explica los pasos que se distinguen en el desarrollo de la actividad filosófica. c.1. Localiza el lugar y la época en que se inició la actividad filosófica en nuestro entorno cultural. d.1. Concreta el significado de la definición etimológica de la palabra filosofía. d.2. Determina elsentido etimológico de la palabra filosofía. e.1. Explica los requisitos necesarios, según Aristóteles, para que se genere la actitud filosófica. f.1. Delimita los temas fundamentales de los que trata la filosofía. f.2. Diferencia entre filosofía teórica y filosofía práctica. f.3. Justifica que, a pesar de la división de la filosofía en teórica y práctica, se trata de una sola filosofía. g.1.Identifica en una serie de hechos de la naturaleza aquellos que han sido fuente de interrogantes y origen del conocimiento humano. h.1. Reconoce y distingue los modelos básicos de explicación que ha elaborado la humanidad. h.2. Diferencia el mito de la ciencia; y la filosofía, de la ciencia y del mito. h.3. Distingue el nivel simbólico y el nivel literal que encierra la explicación mítica. h.4. Defineel método científico. h.5. Identifica el razonamiento como forma propia de la filosofía. i.1. Clasifica las diferentes disciplinas filosóficas que se distinguen en el estudio de la filosofía e identifica los contenidos generales que se estudian. j.1. Justifica la necesidad de conocer la reflexión filosófica llevada a cabo por los filósofos que han destacado en la Historia de la filosofía. k.1.Localiza los pensadores más conocidos en la época histórica que les corresponde. l.1. Localiza en un texto los conceptos principales, la tesis que se defiende y los argumentos que la sustentan. m.1. Extrae las ideas principales de un texto y resúmelo en un título. Bibliografía RECU • FERNANDO SAVATER: Las preguntas de la vida. Ariel. RSO • NIGEL WARBURTON: Filosofía básica. Cátedra. S • ANDRÉ...