Filosofia

NOMBRE DEL ALUMNO Ó ALUMNA: DIANA DEL CARMEN HERNANDEZ GALLEGOS

ACTIVIDAD 1 LECTURA Y REDACCIÓN.


LEE CUIDADOSAMENTE Y COLOCA EN ESTA COLUMNA, A TU CONSIDERACIÓN, LAS PALABRAS CLAVES QUE IDENTIFIQUES EN EL PÁRRAFO DEL LADO IZQUIERDO.


ESTIMULA TU CONOCIMIENTO.

Nuestro cerebro es tan potente como una súper computadora, con gran capacidad de almacenamiento y de nosotros depende el poderaccesar de manera más rápida o lenta a cada uno de los archivos que tenemos.

Sólo es cuestión de estimular nuestra inteligencia, cada vez que nos vinculamos al aprendizaje.

Por ello, algunos especialistas en educación y programación neurolingüística te mencionan técnicas y herramientas de estudios que te ayudaran a fijar conocimientos para convertirte en una biblioteca ambulante.

Estudiar parece unatarea difícil, pero si comienzas a utilizar algunas técnicas y herramientas obtendrás excelentes resultados.

Capacidad de almacenamiento
Acceso rápido
Estimular
Vincular
Técnicas
Herramientas
Biblioteca ambulante
Estudiar



GRABA TODO EN RAM

El ser humano tiene tres memorias, una es la de corto plazo, otra la de largo plazo y entre ambas existe la llamada memoria de trabajo, que es una almacénactivo que procesa la información y es selectivo en cuanto que va a guardar para siempre y que desecha desde el principio.

“Cuando uno no aprende es porque no se toma en cuenta en la memoria de trabajo.

“Por esa razón es importante que al entrar en contacto con algún tema, actives tu conocimiento previo almacenado en la memoria de trabajo, preguntándote ¿qué se sobre el tema?, pues de esa formadesplegaras el conocimiento que tienes, para que después durante la clase o la lectura, puedas ir anexando en el RAM nueva información”, comente Guadalupe Vadillo, Directora de Educación continua de la Universidad de las Américas de la Ciudad de México.

La doctora en educación dice que es importante que guardes esos archivos con palabras clave, para poder acceder de manera pronta a ellos, porquesi la tienes que utilizar y no puedes acceder a ella, es conocimiento perdido.

Además señale que debes reflexionar ¿cómo hiciste para entender tal o cual cosa?, ya que de esa forma estarás administrando tus recursos de pensamiento, para aplicar técnicas que han funcionado y que pueden ser útiles en situaciones similares.
Vadillo menciona que actualmente esta de moda utilizar organizadoresgráficos (mapas conceptuales, esquemas, cuadros sinópticos, redes semánticas).

“Sin embargo, estos son útiles para algunos alumnos que tiene más desarrollada la inteligencia visual”, añade.

Ella también sugiere como técnica de estudio, leer, ya que de esa manera nutres a tu cerebro, amplias tu vocabulario y comienzas a desarrollar tu creatividad.

“Mientras mas utilizas el cerebro más se expande, poreso hay que nutrirlo constantemente”, dice.

Opina que es bueno estudiar en equipo porque así veras la visión de cada uno de los integrantes y eso te ayudara a tener un nuevo conocimiento.

“Cada uno deben descubrir que materias se te facilitan para estudiar individualmente y en cuales tienes dificultades, para que estudies en equipo.

“Y sobre todo debido q que los seres humanos tenemosciclos circadianos, lo cual quiere decir que a lo largo de cada día y en horas especificas contamos con momentos picos de atención, hay que aprender a detectarlos para rendir mejor”, señala.

Almacén
Procesar
Guardar
Aprender
Memoria
Activar
Preguntar
Lectura
Anexar
Palabras claves
Utilizar
Reflexionar
Administrando
Organizar
Desarrollar
Descubrir
Especificar
Detectar


ACELERA TU CONOCIMIENTOOtras herramientas y técnicas de estudio que puedes utilizar son el desarrollo de las Inteligencias Múltiples, la Programación Neurolingüistica y la Gimnasia cerebral.

“El ser humano tiene siete inteligencias, pero en el sistema de enseñanza tradicional solo estimulan dos o tres que son el lógico-matemática y la verbal-lingüística (leer, escribir, hablar).

“Pero dejan a un lado la inteligencia...