Filosofia

filosofía
Ciencia

Sabiduría

Por que se ocupa
Por que maneja las
las causas y los
causas y los principios
principios
supremos o
últimos que valen
para toda la
realidad
Todo hombre es capaz de filosofar ,
pues todo hombre posee razón

valores


Son las acciones de los hombres, en cuanto proceden de su
voluntad, ellos determinan el valor de la persona humana, estos
valores son relativos ocambiantes



Todo valor tiene como característica la bipolaridad o antivalor

Valores positivos
Amor
Sabiduría
Justicia

valores negativos
odio
ignorancia
injusticia

filosofía


Sabiduría humana, el conocimiento de todas las cosas que los
hombres saben o pueden saber



Ciencia de la totalidad de las cosas por sus causas ultimas,
adquirida por la luz de la razón



Termino derivado del griegoque significa “ amor por la sabiduría”

axiología


“ ciencia de los valores humanos”



Del griego axios- logos significa los que es valioso o estimable,
ciencia



Teoría del valor de lo que se considera valioso, la axiología no trata
solo de los valores positivos, también se ocupa de los valores
negativos



Parte de la filosofía que estudia la naturaleza de los valores ( lo bello
, lobueno , etc.) y su influencia

Ética



Griego = ethos que significa
modo de vivir



Costumbres

Latín = mon – moris que
significa
Cuidado de si
Preocuparse por si mismo

“Es la reflexión filosófica de la moral cotidiana y por que la
consideramos valida”

moral


Es un tipo de saber encaminado a forjar un buen carácter, que ha
formado y forma parte de la vida cotidiana de las personas y delos
pueblos



Es un conjunto de comportamientos que tu y yo y algunos que nos
rodean solemos aceptar como validos



Sentimientos costumbres y carácter

Definición ética y moral


Ética



Es la rama de las ciencias
filosóficas que investiga las leyes
de la conducta humana, esclarece,
reflexiona y fundamenta la moral

Moral
Es el aspecto practico y concreto,
las normas establecidas opropuestas por los hombres o por
una sociedad y época histórica
determinada



Max Scheler



Valores



Sensibles = placer , dolor
,alegría, pena



de la civilización = útil,
perjudicial



Vitales = noble y vulgar



Culturales y espirituales =
estéticos( bello feo)



Éticos –jurídicos = justos e
injustos



Especulativos = verdadero
,falso



Religiosos = sagrado , profano

Ortega

Valores

Útil = capacidad , incapacidad, eficacia ,ineficacia



Vitales = salud ,enfermedad fortaleza ,debilidad








Estéticos = bello , feo . Elegantes, inelegantes

Intelectuales = conocimiento , error, verdad , falsedad


Religiosos = sagrado , profano

Dimensión de la moral


La moral tiene diferentes dimensiones



Diferenciamos una dimensión social y otra dimensión personal

Dimensión social- a nivel social debemos tener en cuenta que toda
sociedad tiene un código moral( moralidad , inmoralidad, anomia)



Dimensión personal- los códigos morales carecen de la valor si las
personas no las aceptan y no las practican, el individuo tiene
libertad para aceptar una norma que le dice lo que debe de hacer

Conflictos morales


Pueden sobrevivir entonces conflictos moralesque dividiremos en
tres grupos



Conflictos entre normas(deber)



Conflictos entre normas e intereses ( querer y deber)



Conflicto entre intereses (querer)

La moral de Piaget


1 etapa = moral obligatoria ( 2 -6 años) donde las ordenes de los
mayores son obligatorias



2 etapa = moral de la solidaridad entre iguales (7- 11 años) es la
etapa del juego



3 etapa = moral de equidad ( 12-.. Años) que es cuando surgen
sentimientos, de interés por el otro

Principios morales y éticos


Libertad



Disposición de una posibilidad de elegir. Esa posibilidad presupone
a su vez ala de disponer elementos de juicios que dispongan a la
elección lo que requiere la la posesión del conocimientos de esos
elementos de juicio y de la inteligencia adecuada para valorarlos
debidamente...