FILOSOFIA

LOS INTEGRANTES SON:
QUIÑONEZ

COROZO
ROMARIO FUENTES

LA INDISIPLINA EN LOS PRIMERO DE BACHILLERATO
DISCIPLINADOS

INDISCIPLINADOS

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LA INDISCIPLINA OCURRE POR VARIOS
FACTORES
1.COMPORTAMIENTO DEL ALUMNO Cada alumno tiene unas características
individuales que deben tenerse siempre presentes a la hora de analizar las
posibles causas que desencadenan las conductas disruptivas, quepodemos
clasificar en: causas afectivas (inseguridad, falta de cariño, rechazo...), causas de
adaptación (dificultad de integración en el grupo clase, aislamiento, agresividad,
no aceptar los valoreseducativos, marginación...) y causas académicas
(dificultades de aprendizaje, rendimiento bajo, fracaso escolar continuado...)

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2. COMPORTAMIENTO DEL Profesores importante recordar el carácterinteractivo de la situación de aula, así como la necesidad de que el profesor
desempeñe su liderazgo de forma adecuada. El profesor debe establecer una
relación con sus alumnos que posibilite el aprendizaje ylos anime a la
autodirección, pudiendo ser por tanto causa de conflicto debido a sus
características personales, docentes o a su forma inadecuada de entender la
disciplina y dirigir el aula. Puedengenerar conflicto diferentes aspectos de su
comportamiento: Vulnerabilidad psicológica: Algunos profesores por su
estructura de personalidad son incapaces de enfrentarse a las situacionesconflictivas desarrollando niveles de ansiedad elevados que conlleva
sentimientos de inseguridad y falta de control de sus emociones negativas
(nerviosismo, miedo, agresividad, etc.) y de esta forma seenturbian y dificultan
las relaciones con sus alumnos

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3. Factor Familiar

Se considera la familia como uno de los factores más importantes y
originarios de la disciplina en los adolescentes. La familiaconstituye la
principal fuente de valores, principios morales y de conducta que
establecen las reglas de disciplina que fortalece y estimulan las conductas
de comportamiento dentro de los ámbitos...