Filosofia

CONSTRUCTIVISMO
El constructivismo plantea que "cada alumno estructura su conocimiento del mundo a través de un patrón único, conectando cada nuevo hecho, experiencia o entendimiento en unaestructura que crece de manera subjetiva y que lleva al aprendiz a establecer relaciones racionales y significativas con el mundo". El constructivismo es el nombre de varias corrientes surgidas en el arte,lapsicología, la filosofía, la pedagogía y las ciencias sociales en general.
El constructivismo sostiene que el aprendizaje es esencialmente activo. Una persona que aprende algo nuevo, lo incorpora asus experiencias previas y a sus propias estructuras mentales. Cada nueva información es asimilada y depositada en una red de conocimientos y experiencias que existen previamente en el sujeto, comoresultado podemos decir que el aprendizaje no es ni pasivo ni objetivo, por el contrario es un proceso subjetivo que cada persona va modificando constantemente a la luz de sus experiencias 

Acontinuación los principales aspectos en torno al constructivismo.
IDEAS BASICAS
* El aprendizaje es un proceso activo en el cual el aprendiz construye nuevas ideas o conceptos basados en susconocimientos anteriores. Lo importante es el proceso no el resultado.
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* El aprendiz selecciona y transforma información, construye hipótesis y toma decisiones basándose en una estructura cognitiva.*
* El sujeto posee estructuras mentales previas que se modifican a través del proceso de adaptación.
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* El sujeto que conoce es el que construye su propia representación de larealidad.
* Se construye a través de acciones sobre la realidad.
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* El aprendiz aprende "cómo" aprende (no solamente "qué" aprende).
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* El aprendiz debe tener un rol activo.PRINCIPIOS
* La instrucción deber ser estructurada de tal forma que sea fácilmente aprovechada por el aprendiz (organización en espiral) de acuerdo con las experiencias y contextos.
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* La...