Filosofia

Nombre completo: CASTAÑEDA RODRIGUEZ JUAN PABLO
CURP: CARJ660125HDFSDN00
IES Formadora: UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL
ESTADO DE MEXICO
Plantel donde labora: EPOEM # 160
Entidad Federativa: MÉXICO
No. de Generación Profordems: SEGUNDA
Convocatoria CERTIDEMS a la que responde: TERCERA
Teléfonos:
Casa: 594 95 8 38 79
Oficina: 594 93 3 21 31
Celular: 55 34 50 92 51Correo electrónico: juanpitus660@hotmail.com

TITULO DE LA PROPUESTA:
Evaluación del libro de texto de:
LÓGICA
TEORIA Y PRÁCTICA
GARCIA FERNANDEZ ANGÉLICA
GARCIA ARENAS BERNARDO ANTONIO

OPCION ELEGIDA:
SEGUNDA OPCION:
Desarrollo de un material educativo
INCISO A)
Evaluación de un material educativo utilizado actualmente en la práctica docente

ÍNDICE

INTRODUCCION:DESARROLLO DEL NUCLEO 1
DESARROLLO DEL NUCLEO 2
DESARROLLO DEL NUCLEO 3
REFERENCIAS DE FUENTES CONSULTADAS

INTRODUCCION.

El ser humano desde que habita la tierra ha utilizado su mente para poder solucionar los problemas que se le han presentado día con día. Pero no siempre lo ha hecho de forma correcta o racional, en un primer momento lo hizo por el método del tanteo o acierto y error atal grado que le atribuía poderes sobre naturales a las cosas o seres que lo rodeaban para que fueran capaces de solucionar su problemas o dudas.

Con el correr de los siglo el hombre intento usar razón y lo hizo a su manera, cómo lo descubrimos en los primeros filósofos griegos denominados los presocráticos, a los cuales según su manera de ver su entorno concluyeron que el mundo habíasido creado por un elemento de la misma naturaleza; y para ellos consistía en encontrar el arje del universo.

En la edad media se le atribuyó todo el poder al ser absoluto; sin embargo al llegar la edad moderna el ser humano se revela usando el elemento que es su esencia, y a partir de ahí la lógica tomo fuerza para poder llegar a ser lo que ahora es: la ciencia del pensar correctamentesegún determinadas leyes y normas, no quiero decir que antes no lo hacían, pero con la edad moderna tomo fuerza y se consolidó.
Lo lógica es la ciencia del pensar.

Y mi intención es solamente hacer unos comentarios (una evaluación) a una obra de texto que desde que la conozco perfectamente y es para mí un libro excelente ya que aborda los temas con un lenguaje muy accesible a los alumnos,los ejercicios que utiliza para reforzar los contenidos son la forma más adecuada para que el alumno explote sus competencias. Sólo lo que le quiero agregar es un toque de la RIEMS.

DESARROLLO DEL NUCLEO 1
DESCRIPCION DEL MATERIAL QUE SE PRETENDE EVALUAR

El libro de texto que se pretende evaluar se trata de un libro de texto de la materia denominada LOGICA, el cual tiene las siguientescaracterísticas:
Autores:
GARCÍA FERNÁNDEZ ANGÉLICA Y GARCÍA ARENAS BERNARDO ANTONIO
Título:
LÓGICA TEORÍA Y PRÁCTICA
Editorial:
EDERE (ya no existe)
Se terminó de imprimir en Agosto de 1996

Considero que la finalidad principal de esta obra es, porque lo sigo utilizando en la mayoría de los temas, y proporcionar a los alumnos, los elementos básicos de esta área delconocimiento, tan importante para pensar correctamente, pero dichos elementos deben de ser aplicados en la vida diaria del alumno. Por lo cual, la obra está compuesta de partes teóricas y muchas actividades, donde principalmente el alumno es quien descubre el carácter práctico de la misma.

La obra abarca temas, en términos de la RIEMS, Mesoretícula, que, con un lenguaje sencillo se pueden adaptar alalumno.
El contenido de la obra es el siguiente:
Está compuesto de siete unidades:








Este libro de texto se presta muy bien para lograr en el alumno que sea capaz de desarrollar sus competencias que nos pide la RIEMS que se despierten en el alumno.

DESARROLLO DEL NUCLEO 2
RECOMENDACIONES Y SUSTENTO DE LA APLICACIÓN DEL MATERIAL
El libro de texto de Lógica en...