FILOSOFIA

Páginas: 3 (583 palabras) Publicado: 5 de noviembre de 2015
La canción “Cuando sea grande” puede ser interpretada desde dos puntos de vista; un niño hablándole a su padre o a una figura mayor y desde un hombre denunciando el discurso social que dice que eshonorable que los hijos sigan los pasos de sus padres. Se da en la canción el valor y el contravalor según la generación que lo percibe.
Los valores son pautas establecidas por la sociedad para que elhombre se relacione positivamente, tales como la libertad, la humildad y el respeto. Por otro lado, los contravalores son conductas que hacen al hombre “inmoral”, es decir que rechaza los valores otiene conductas negativas. El hombre inmoral es insensible a su entorno social.
Se promueven en todas las instituciones sociales de las que formamos parte, como las escuelas, clubes deportivos yfamilias, a través de normas y demostraciones de respeto, cuidado, tolerancia, como ejemplo de valores dentro de estas instituciones. También los medios masivos de información son grandes promotores devalores y contravalores, como la televisión con programas de cuidado hacia los animales y por otro lado dibujos violentos. Es más, según Sartori, son grandes promotores de “incultura”.

Tanto los valoresy los contravalores se construyen en las sociedades históricamente y dependen del tiempo histórico estudiado y la sociedad estudiada, es decir, depende de cada cultura en cada momento. En algunasculturas orientales, la poligamia es un valor social, cuantas más mujeres tenga el hombre, más estatus tiene. Sin embargo, en la cultura occidental en su mayoría, la poligamia no es aceptada; es uncontravalor, es inmoral (es incluso ilegal). El hombre pertenece a una sociedad con determinada cultura que se compone por ciertos valores relacionados con ciertos estereotipos que lo forman de maneraconstante. Sin embargo, el hombre es capaz de transformar su cultura, es decir, también transformar sus estereotipos y sus contravalores; como menciona Sartre, si asume la responsabilidad de lo es,...
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