filosofia

Páginas: 3 (518 palabras) Publicado: 27 de enero de 2016

Hoy en día vivimos una desigualdad que ha venido a lo largo del tiempo a través de las clases sociales, hay grandes diferencias, una de ellas y la cual marcara la vida y el futuro de más de uno esel poder de ingresar a la universidad, aquellos que pueden ingresar a la universidad tendrán la posibilidad y prioridad de conocer e indagar los bienes de cultura. Se puede decir que en nuestrasociedad siempre se va a generar la desigualdad y esta permanecerá debido a mecanismos complejos existentes en esta sociedad que vivimos y esto puede ser debido a la pobreza y la riqueza y esto conlleva alas clases sociales por ejemplo. Un factor influyente en la desigualdad social son las relaciones sociales y muchas veces no somos conscientes de las relaciones sociales en las cuales nosotros mismosestamos involucrados.
Por otro lado, los bienes de cultura que consisten en ideas, conceptos, lenguajes y soportes son bienes como cualquier otro y en el momento de su producción se necesita deltrabajo del hombre para la elaboración de estos.
Como dice el texto la inserción de una persona en una determinada cultura e incluso en una subcultura especifica, en nuestra sociedad se realizaprimariamente a través de su familia. Las familias son los agregados básicos y cada persona hace parte de la clase social de su familia pero gracias a esta tendremos los bienes de cultura que para nuestroconcepto son de los más importantes y estos son los valores y principios.
Por otro lado, se presenta otra gran desigualdad y trata hacer de aquellos por el solo hecho de estudiar y obtener un títulotendrán un buen futuro ya que adquirimos los conocimientos necesarios para desempeñar un buen trabajo y aquellos que no tengan ese privilegio pero que tengan la actitud y las ganas el estado les brindara lasoportunidades para salir adelante mediante el ICETEX, El Sena, Fondo EPM y demás ayudas que brindan las universidades.
En cuanto a la elaboración de bienes se necesita del trabajo de los demás ya...
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