Filosofia

Programa de estudio según el currículo del MEDUCA

Esta nueva propuesta curricular de Filosofía para los bachilleratos de educación media está basada en cuatro áreas, las cuales se proponen quenuestros estudiantes adquieran una formación integral basada en competencias. Se ha estructurado de acuerdo con las siguientes áreas:
Introducción a la problemática filosófica.
Grandes problemasfilosóficos.
La problemática del Ser: Metafísica y Ontológica
Aspectos fundamentales de la Filosofía Moderna, Postmoderna y Latinoamericana.
La primera área le permitirá al estudiante adquirir lasherramientas necesarias para desarrollar su capacidad de argumentar críticamente, utilizando la reflexión filosófica.
La segunda área introduce a los estudiantes en los problemas filosóficos mástrascendentales, y también ofrece un panorama de los temas axiológicos más relevantes. La tercera área introduce a los estudiantes a comprender a partir argumentos, los problemas metafísicos más relevantes. Lacuarta área le ofrecerá los elementos conceptuales que le permitirán juzgar los problemas filosóficos de nuestro mundo actual.

METODOLOGÍA
La metodología de este programa está orientada a una serie decompetencias que llevan al alumnado a adquirir por sí mismos los aprendizajes. El proceso metodológico será dinámico e investigativo; promoviendo una actitud crítica y creativa lo cual le permitiráadquirir las competencias necesarias que influyan en su formación integral. Para lograr tal propósito se tomaron en cuenta los siguientes elementos:
Presentación de una amplia bibliografía para el usode docentes y estudiantes, incentivados en la labor de investigación.
Establecimientos de métodos y técnicas adecuadas para la investigación bibliográfica.
Sugerencias de lecturas importantes yanálisis de textos que les permitan ampliar su capacidad reflexiva.

EVALUACIÓN SUGERIDA
El aprendizaje se demuestra cuando el alumno expresa el dominio de las dimensiones o competencias en relación...