filosofia1

Didáctica Especial de la Psicología (903)
Actividad de aprendizaje

Prácticos 4 y 5

1- Elabore una breve conclusión sobre el capítulo 1 del texto de Duschatzky “Dónde está la escuela?”.

2-A partir de la lectura del siguiente caso:
a. Distinga las distintas dimensiones que intervienen en la situación y desde qué disciplinas se podrían abordar. Relacione con los aportes de Marta Soutoy Alicia Camilloni; y explique por qué correspondería realizar un abordaje interdisciplinario.
b. Analice el peso de lo biográfico en la práctica de la docente del caso. Explique brevemente cuál esel aporte conceptual que introducen los textos de autobiografía (Jackson, Alliaud, Steiman).
c. Señale qué concepción de aprendizaje sustenta la profesora, según su criterio y articule su respuestacon la propuesta de Ageno para la enseñanza de Psicología en escuela media.
d. Infiera qué tipo de objetivos y propósitos intenta desarrollar la docente en la clase presentada.

Se trata de unaescuela secundaria de una zona alejada del Gran Buenos Aires, que dicta clases en los tres turnos y comparte un edificio en mal estado con una escuela primaria y con un centro de educación de adultos.Por cuestiones propias de la historia institucional, las aulas de la secundaria y del centro de adultos, se encuentran en la parte más precaria del edificio. En el plantel docente quedan algunosdocentes titulares con muchos años de antigüedad, pero la mayoría son cargos interinos suplentes. El equipo directivo se turna para cubrir los tres turnos, pero siempre queda algún turno sin cubrir y acargo del docente de mayor antigüedad. Una de las docentes de historia solicita licencia en sus horas del turno noche, y toma el cargo una docente que retoma su práctica luego de varios años sin ejercer.Se presenta en la escuela y es recibida por una preceptora que le toma los datos y le indica el aula que le corresponde, las primeras dos horas las dicta en 3° año E, un curso de 14 estudiantes de...