Filosofiia

MOVIMIENTO CREATIVO CON PERSONAS MAYORES
(Pilar pont y Maika Carroggio, 2001)

Ejercicios sin material

 Ejercicios de respiración, diferentes ritmos realizando movimientos de brazos.
Pág. 14 Día de lluvia, simulación de diversas situaciones que pueden vivirse en un día lluvioso se pueden acompañar con arreglos musicales. Pág. 16

 Simulación – nadando, boxeando, pateando unapelota, andar en bici. Pág. 21


 Música grabada de diversos instrumentos – simular que se toca el instrumento. Pag.27

 Imaginar movimientos --- tocar campana, amasar barro, revolver el agua,escribir el nombre en el aire. pág. 41

 Desplazarse por un espacio determinado realizando expresiones de tristeza, alegría, risa modesta, risa a carcajadas, llorando, suspirando. (según sea laindicación del moderador irán cambiando de expresiones) Pag.52

 Escenificar una historia. El responsable lee un cuento, una historia o un poema. Debe ser un texto fácil de representar. A medida que lee,el grupo debe representar el significado de la lectura. Pág. 49.








ACTIVIDADES CON MATERIAL

CON PELOTAS
Una pelota para todo el grupo. El responsable bota la pelota y dice sunombre. Pasa la pelota a otro compañero y así sucesivamente cada persona bota la pelota dice su nombre y la pasa. (Este puede ser para la presentación) pág. 72

GLOBOS Y PAÑUELOS
Por parejas tomar unpañuelo y un globo. Pág. 104
Asir el pañuelo por los extremos. Lanzar hacia arriba el globo y recogerlo.
• Intentar recogerlo lo mas alto posible
• Intentar recogerlo lo mas bajo posible
• Lanzar,recoger y desplazarse.
• Pasándose el globo con otras parejas.


FLOR DE PAPEL

A cada color le corresponden movimientos diferentes. A la señal o cambio de música, cada uno realiza elmovimiento del color que le ha correspondido. Pág. 117
Azul --- agacharse y tomar la flor
Rojo -- acercarse a la flor y olerla
Amarillo – dibujar ochos con la flor
Rosa -- Poner la flor en un lugar...