Filosofos

Introducción
Esta Investigación trata acerca de la vida de distintos filósofos griegos, su nacimiento, su niñez y adolescencia, su familia, un poco de su vida privada, sus creencias, sus logros, su pensamiento, y su muerte.
es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente yel lenguaje.
 Al abordar estos problemas, la filosofía se distingue del misticismo, la mitología y la religión por su énfasis en los argumentos racionales, y de la ciencia porque generalmente lleva adelante sus investigaciones de una manera no empírica, sea mediante el análisis conceptual,  los experimentos mentales, la especulación u otros métodos a priori, aunque sin desconocer la importancia de losdatos empíricos.












Sócrates (en griego Σωκράτης, Sōkrátēs; 470 — 399 a. C.)
 fue un filósofo clásico ateniense considerado como uno de los más grandes, tanto de la filosofía occidental como de la universal. Fue maestro de Platón, quien tuvo a Aristóteles como discípulo, siendo estos tres los representantes fundamentales de la filosofía de la Antigua Grecia.
BiografíaNació en la Antigua Atenas, donde vivió durante los dos últimos tercios del siglo V a. C., la época más espléndida en la historia de su ciudad natal, y de toda la antigua Grecia. Fue hijo de Sofronisco —motivo por el que en su juventud lo llamaban Σωκράτης Σωφρονίσκου (Sōkrátēs Sōfronískou, ‘Sócrates hijo de Sofronisco’)—, de profesión cantero, y de Fainarate, comadrona, emparentados con Arístides elJusto.
Según Plutarco, cuando Sócrates nació su padre recibió del oráculo el consejo de dejar crecer a su hijo a su aire, sin oponerse a su voluntad ni reprimirle sus impulsos.
No obstante, ni Jenofonte ni Platón mencionan esta intervención del oráculo, lo que hace pensar que pueda ser una tradición popular muy posterior.
Se casó con Xantipa (o Jantipa), que era de familia noble. Según unatradición antigua, trataba muy mal al filósofo, aunque en realidad Platón muestra, al narrar la muerte de Sócrates en elFedón, una relación normal e incluso buena entre los dos.
Muerte
El envenenamiento por cicuta era un método empleado habitualmente por los griegos para ejecutar las sentencias de pena de muerte. Sócrates fue juzgado y, declarado culpable, cumplió esta pena en el año 399 a. C.
Murióa los 70 años de edad, aceptando serenamente esta condena, método elegido por un tribunal que le juzgó por no reconocer a los dioses atenienses y corromper a la juventud. Según relata Platón en la Apología que dejó de su maestro, éste pudo haber eludido la condena, gracias a los amigos que aún conservaba, pero prefirió acatarla y morir. Realmente le juzgaron porque dos de sus discípulos fuerontiranos que atentaron contra Atenas.
A su muerte surgen las escuelas socráticas, la Academia Platónica, las menores, dos de moral y dos de dialéctica, que tuvieron en común la búsqueda de la virtud a través del conocimiento de lo bueno.




Aportes de Sócrates
A) Método de la mayéutica
B) Descubridor del concepto o sea de síntesis mental del conjunto de determinaciones esenciales para queuna cosa se tal cosa
C) Orientador de la filosofía hacia el mundo moral del hombre
D) Se preocupo por establecer el sentido de términos básicos como belleza, bondad, justicia, santidad, osea lo que llamamos valores.
E) Considero como virtud fundamental ser bueno y ser bello (moralmente)










“Sólo sé que no sé nada; y esto cabalmente me distingue de los demás filósofos, que creensaberlo todo.”








Aristóteles  (en griego antiguo Ἀριστοτέλης, Aristotélēs) 
Biografía
Aristóteles nació en 384 a. C. en la ciudad de Estagira (razón por la cual se lo apodó el Estagirita), no lejos del actual Monte Athos, en la penínsulaCalcídica, entonces perteneciente al Reino de Macedonia (actual Macedonia). Su padre, Nicómaco, fue médico del rey Amintas III de Macedonia,...