filosofos

En Guatemala el sistema educativo se divide en tres niveles: pre-primario (menores de 7 años), primario (de 7 a 12 años) y medio (13 a 17 o 18 años, con ciclo básico y diversificado), y el el Ministerio de Educación es el órgano que rige este sistema, además, está el sistema educativo superior, el cual es atendido por las universidades del país.
La educación en Guatemala abarca lo que son tresniveles básicos sin contar el Sistema Universitario a continuación se detalla el Sistema de Educación:
• Educación Primaria: 1° a 6°
• Educación Básica o Ciclo de Cultura General Básica: 1° a 3°
• Diversificado: 4° a 5° ó 4° a 6° (Dependiendo la carrera)
• Educación Universitaria.
Nivel Primario
Éste nivel constitucionalmente no es obligatorio, y se imparte en tres modalidades:1) lamodalidad parvularia, 2) la preprimaria bilingüe y 3) preprimaria acelerada. Las dos primeras están conformadas por un ciclo de 3 años, donde la promoción es automática entre los años. La única diferencia entre estas dos modalidades es que la primera se da en castellano sin importar el idioma materno del estudiante y la segunda se desarrolla en el idioma materno del estudiante y se enfoca en desarrollarla interculturalidad. La tercera modalidad es una alternativa para aquellos niños que no cursaron ninguna de las dos primeras modalidades, usualmente los niños más pobres, y se imparte en 35 días. El objetivo de este nivel es desarrollar el adiestramiento necesario para ingresar a primero primaria cómo también habilidades de socialización.
Los estudiantes son promovidos automáticamente, pasan alsiguiente nivel (primero primaria) al cumplir, como mínimo, 6 años con 6 meses al iniciar el período lectivo (Artículo 26, Acuerdo Ministerial 1171-2010).
Educacion primaria
La educación primaria es obligatoria para la población entre 7 y 14 años, está conformada por dos ciclos. El primero es de educación fundamental y el segundo de educación complementaria. Los contenidos que se imparten enprimaria están regidos por el Curriculo Nacional Base (CNB), que define un 80% de lo que se debe de impartir a nivel nacional, el otro 20% corresponde a los contenidos locales y regionales. El CNB define las áreas y subáreas, como las competencias que los estudiantes deben alcanzar por ciclo y grado. Finalmente también presenta propuestas de indicadores de logro que permiten observar si el estudianteha alcanzado las competencias por grado.
• Ciclo de Educación Fundamental:
* 1° Primaria
* 2° Primaria
* 3° Primaria
• Ciclo de Educación Complementaria:
* 4° Primaria
* 5° Primaria
* 6° Primaria

La aprobación de las áreas y sub áreas es si los estudiantes logran una nota mínima de 60puntos de 100. Y la promoción entre cada grado se da si el estudiante lograaprobar todas las áreas y sub áreas que recibió en el grado. En la primaria como en la preprimaria existe un profesor de grado, que imparte la mayoría de las áreas y sub áreas, las únicas áreas que pueden tener un profesor diferente son: educación musical, educación física.
Educacion basica
la Educación Básica abarca lo que es la Educación Secundaria o también llamado Ciclo de Cultura GeneralBásica, abarca lo los grados de:
• 1° Básico
• 2° Básico
• 3° Básico

También se le llama educación media. Una vez finalizada la etapa de Educación Básica se continua con el siclo diversificado.
Hay otras instituciones como el Instituto Técnico de Capacitación y Productividad mejor conocido como INTECAP el cual imparte no solo carreras o cursos especializados en Computación sino más enfocado alas aréas industriales en los cuales podemos mencionar: Electricidad, Mecánica Automotriz, Repostería, Cocina entre otras, además hay colegios especializados en Diplomados Técnicos.
Educacion universitaria: La educación terciaria se encuentra bajo la rectoría de la Universidad de San Carlos de Guatemala -USAC- única universidad pública y estatal en Guatemala. También existen 13 universidades...