Filosofos

Filósofos presocráticos
Los filósofos presocráticos buscaban las explicaciones de todo a los cuales también se les llamo Filósofos de la Naturaleza.

Tales de Mileto: Teoría del Agua (el origen de todo provenía del agua) 
Anaxímenes: Teoría de lo Indefinido (No había definición para algo "un poco ambigua su teoría).
Anaximandro: Teoría del aire (El origen provenía del aire, cada partícula,cada cosa) 
Heráclito: Teoría de todo fluye (En pocos términos hablaba que todo era producido por los sentidos).
Parménides: Teoría de Nada cambia (Al contrario de los sentidos, era todo producido por la razón).
Demócrito: Teoría Atómica (Los inicios de los átomos, las pequeñas partículas que forman un todo).
Empédocles: Teoría "Cuatro Elementos" (Los 4 elementos más importantes de la Tierraforman el todo) 
Anaxágoras: "Teoría de las semillas o gérmenes" (pequeñas y diminutas semillas que formaban y dabas paso al todo) 















Importancia de la comprensión lectora.
La lectura tiene una gran importancia en el proceso de desarrollo y maduración de los niños y en el logro de aprendizajes significativos en los jóvenes y en los adultos. La relación que existeentre comprensión lectora y rendimiento escolar es imperativa.
El potencial formativo de la comprensión lectora va más allá del éxito en los estudios; la lectura proporciona cultura, desarrolla el sentido estético, actúa sobre la formación de la personalidad y es fuente de recreación y gozo. La comprensión lectora constituye un vehículo para el aprendizaje, para el desarrollo de la inteligencia y laimaginación, para la adquisición de cultura y para la educación de la voluntad, además mejora las relaciones humanas, enriqueciendo los contactos personales y da facilidad para exponer el propio pensamiento posibilitando la capacidad de pensar.
Si no se aprende a leer correctamente, a través de toda la vida del individuo habrá rezagos, fallas en la forma de estudiar, escasa cultura, estudiantescon posibles fracasos, lectores incompetentes, etc.
















Para que realizar una lectura comprensiva
Leer comprensivamente es indispensable para el estudiante. Esto es algo que él mismo va descubriendo a medida que avanza en sus estudios.
En el nivel primario y en menor medida en el nivel medio, a veces alcanza con una comprensión mínima y una buena memoria para lograraltas calificaciones, sobre todo si a ello se suman prolijidad y buena conducta. Pero no debemos engañarnos, a medida que accedemos al estudio de temáticas más complejas, una buena memoria no basta.
Pensar es relacionar. Al pensar relacionamos conceptos, datos e informaciones, estableciendo entre ellos relaciones causales o comparaciones, clasificándolos, reuniéndolos bajo una explicación generalque los engloba y los supera, etc. La memoria recolecta y almacena ese stock de conceptos y datos a partir de los cuales podemos recrear y pensar. Pero si nuestra agilidad, nuestra precisión lógica y nuestra creatividad se encuentran atrofiadas será muy poco lo que podremos hacer a partir de la riqueza de recursos que nos brinda nuestra buena memoria.
Leer comprensivamente es leer entendiendo aqué se refiere el autor con cada una de sus afirmaciones y cuáles son los nexos, las relaciones que unen dichas afirmaciones entre sí. Como todo texto dice más incluso que lo que el propio autor quiso decir conscientemente, a veces el lector puede descubrir nexos profundos de los que ni siquiera el propio autor se percató.
La Importancia de la Lectura Comprensiva: 
A través de ella se adquiere lamayoría de los conocimientos. 
Es la práctica de mayor importancia en el estudio. 
Aumenta nuestra cultura. 
El éxito o el fracaso depende en gran parte de la eficiencia en la lectura. 
A través de ella se transmiten los conocimientos de una generación a otra. 








Historia del internet

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