Filosofía En La Casa De Carton

Colegio La Casa de Cartón
Es un programa educativo creado para enseñar a pensar que exige una metodología activa y dialógica. Pretende desarrollar en el ser humano habilidades cognitivas queestimulen el pensamiento propio, autónomo, crítico y creativo con la finalidad de formar ciudadanos y ciudadanas preparados para la participación democrática.
Se basa en principios psicológicos planteadospor Piaget, Brunner, Vigotsky y algunos principios pedagógicos de Dewey, Freire y otros educadores.
Es un proyecto de filosofía porque considera todos los temas relevantes de la Historia de laFilosofía (verdad, bondad, justicia, libertad, belleza, libertad...) planteados en forma de problemas, sin enfatizar sustancialmente en autores ni épocas, pero provocando conflictos cognitivos queinciten a pensar.
Es importante resaltar que no es un proyecto que pretende formar filósofos, sino que busca la formación de ciudadanos que puedan hablar y pensar razonablemente.
¿Cómo surge?
Elprincipal autor del Proyecto de Filosofía 3/18, llamado así porque se desarrolla con estudiantes de tres a dieciocho años de edad, es Matthew Lipman, profesor de la Universidad de Montclair en New Jersey ydirector del Intitute for the Advancement of Philosophy por Children.
Lipman en su experiencia como docente universitario, constató la gran limitación de los jóvenes para establecer juicios lógicos,consideró que es la etapa escolar la que debe entrenar esta habilidad. Por tal motivo a finales de los años sesenta creó el proyecto de filosofía que desde su formación ha sido enriquecido pordiversos profesionales y viene siendo aplicado en numerosas escuelas a nivel mundial.
¿Qué habilidades y actitudes nos permite trabajar?
- Favorece la actitud reflexiva, crítica y creativa.
-Desarrolla destrezas de razonamiento.
- Familiariza a los alumnos con la reflexión filosófica a partir de sus experiencias e intereses.
- Refuerza tanto los aspectos emocionales como los cognitivos de la...